一次朋友聚会，一位老师吐槽：“现在的小孩，做作业都是百度，成天拿个手机玩微信，难教得要命。”然后各种担忧祖国未来的扒拉扒拉。
我心里的第一反应是，现在的孩子真聪明！应该鼓励小朋友从小使用百度，而不是不允许！
我说的使用百度，当然不是直接搜索答案，而是培养一种逆向学习的习惯。
中国的教育模式是正向学习，先按老师或者教育部预先设定的内容打好基础，再逐渐专业化细分，国外更注重实际问题和应用的解决。所以外国的孩子可能基础阶段的学习深度和广度不如中国孩子，但是外国孩子在某一学科的深度往往令人震惊，比如说18岁就成功自制小型反应堆的美国少年威尔森。
国内的模式是先告诉你知识，再告诉你问题。而国外更像是先告诉你问题，再由你去寻找解决问题所需要的知识。
我记得读本科时候，有一门课程叫做计算机原理，老师一上来就在讲台上挥汗如雨大讲80386，80486微机，谈寄存器。我当时从始至终都没搞清楚什么是80386、80486，什么是寄存器，老是主观认为可能是一种古老的个人电脑。直到毕业多年后，我才知道所谓的80386、80486是一种芯片，从专业角度上来讲当然也是一种简易的计算机。理论和实际的脱离，让我对整个课程云里雾里，完全摸不到庙门。
而我的一个同学，从高中到大学学习并不拔尖。他本科学的是电子信息，出国硕士读的是机械工程，完全不相干的两个学科。出国之前他也曾担忧是否能够跟学得懂，能够跟上课程。出国后一切竟然超乎寻常地顺利，他在研究生期间竟然就在美国相关的核心期刊上发了好几篇论文。而凭借这些论文，毕业后他顺利获得工作签证。由于他的谋篇论文引用数量很高，还让他毕业三年就以特殊人才方式提前申请到了绿卡。
他告诉我在学习期间，教授直接扔了个项目给他，告诉他使用MATELAB建模，其他的不懂自己查资料，再不懂的可以问他。就这样，我这个同学就靠自己逐步一点点自学，项目完成了，自己也学会了。
到研究生这个级别，数学要求无疑是比较高的，我同学做项目的时候就遇到了难题。但他没有从数分和高贷从头打基础，而是找到了一篇相关论文，直接引用了里面的公式和算法。他的说法很简单：我要开车去超市，没必要先搞清楚汽车是如何工作的吧，我只要知道怎样驾驶就可以了。直到现在他都不知道那个公式的详细数学原理。
听上去是不是很科幻？说实话，一开始打死我也不信。但他确确实实是靠这篇论文拿到了绿卡，不服不行。
这里不讨论教育模式的优劣，但是我觉得让孩子学会逆向学习太重要了！我读硕士的时候，有一门必修课就叫做“文献检索”，国内的教育直到研究生阶段才开始强调逆向学习，而在此之前都忽略了这种方式。
前段时间装修房子，全家只有我进行了逆向学习。不懂的地方找资料，问专业人士，然后自己思考对比。最后装修完成，我觉得单纯从技术角度上讲，我已经可以自己开一家装修公司了。特别是花园的设计，我从来没有学过园林设计，很多本地装修公司也设计不出我想要的风格，于是我就自己设计。而实际操作下来，效果是很令人满意的。
而我觉得可以从小就引导培养孩子这方面的思维习惯，这很重要。比如根据孩子的兴趣给他一个稍微深奥一点的实际问题，让他自己摸索研究，不懂的自行补课，可以百度可以使用一切办法。一方面可以培养他自学的兴趣，另一方面可以使他养成解决问题的习惯。就像做论文一样，首先看国内别人怎么做的，如果不够还要参考国外。首先看自己处于什么水平，再去研究最高是什么水平。不要小看这种思维习惯，让孩子从小学会如何站在巨人肩膀上看待问题，能让他受益终身！
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