能快速掌握突破自我的要领，超越别人的，我想只有竭尽全力去感知，并找出规律，除此，别无他法！
昨晚听了S第二课，我想我们已经把笔记做的详尽无比，每天努力写一篇文章，却还是似曾相识套路，似曾相识的语调。
每次写文章前也依然会问：老师，怎么选角度？怎么切入？怎么才能表达清楚？
特别重要的是，文章被班委点评之后进行修改又有几次？修改的痛苦要远大于重新写一篇的抓痒挠腮，但是收获却是写再多都换不来的。
你不觉得，我们这是在努力的浪费时间吗？
二八法则里说，在任何事物中，最重要的、起决定性作用的只占20%，这堂课的正确打开方式，应该是那20%总结套路， 而且值得花80%的时间去做。
老师讲了常见的议论文写作通用模式，就老师的分析，我想努力的挖掘背其更深的思考脑路。
老师通用模版思路：选角度、炼标题、写开头、立逻辑、升价值、最后收尾的全过程。（写到这我不禁想起高中老师说的：凤头、猪肚、豹尾的典型议论文结构）就我个人的理解，我对选角度、炼标题，以及立逻辑这部分重新解读；
记得S老师第一堂课就说明了4个永恒不变的痛点：
事业上的激进与保守；
生活上的稳定与冒险；
认知成长的前与后；
能力与平台；
《我身边离开体制的人，目前没有一个后悔的》发生在第一个痛点里，下面我来分析下在这个体制内外的环境下，不同的读者的心里状态的变化：
读者定位：选角度、炼标题
很多人都说要定位人群，但是怎么定位？穷举是最好的方法。
我把读者细分为2大类6种，以此来定位我的要打动的读者以及切入角度，我分别用状态、心态、痛点、潜在期望来分析，得到以下结论：
A：体制内的离开与留下，该何去何从？
——帮助读者做比较；
B：肯定对离开或留下一方的观点；
——引起读者共鸣；
从状态、心态、痛点、我们可以的得到浅层的主题：
A：读者反应：说的对，说的道理，但是还是要根据自己实际情况选择啊；
B：读者反应：嗯，是啊，就是这样啊，我也觉得；
想一想，这真的是读者想要得到的价值吗？
这样浅层的分析，第一眼吸引眼球就显得那么吃力，更不用说让读者真正产生共鸣。
深度定位：给于读者心里真正期待的，并上高价值；
1、红色框读者潜在期望：不想离开的混的比我好；
2、定位读者潜在期望：（不清楚真实内心的）想要得到离开的价值肯定，帮读者想明白，并说出来；
3、定位读者潜在期望：（真正想明白的）肯定价值和内心，帮读者大声说出为自己而活的心声，引起读者共鸣；
只有深度解读读者内心深处的心声，才能帮他勇敢说出来！读者的定位与解读，拿不准，拿不深都不能让文章真正触碰到读者内心，更何谈帮他实现价值？
但，仅仅是这样光荣而伟大的帮读者说出来他们就满足了吗？
不！
我们需要帮他们装一个高大上又接地气的逼，完成读者心里对体制生活的祭奠，帮着读者塑造自我主宰的傲娇小公举。
这就是我解读的S老师整个文章的思路。整整花了一天时间，然而这80%时间的思考，是必然的浪费；
下来简单捋下S老师的文章逻辑：（注意对应定位读者的心理状态）
1、细分读者找准定位读者——多数，有共同痛点
2、初步分析定位读者痛点：犹豫——切入点；
（一阶段）
3、深层定位读者潜在心声：得到肯定——帮他说出
离开的真正原因；（一阶段）
4、肯定定位读者——离开有能力，想知道自己潜
力；（一阶段）
5、吊打又蠢又懒又没本事还爱吐槽的人；
（二阶段）
6、环境肯定——互联网是更大释放自己的舞台；
（现在是最好的时代，更要释放自己潜能）
7、升华价值——为自己而活；（三阶段）
8、收尾：我忙着为自己活，那有时间后悔？
（逼点）
也许你会问：那么多都是写肯定离开价值的文章，为什么就S老师的破10万+了呢？
结合上面的文章逻辑，S老师用全方位式的立体轰炸，再加傲娇奋斗的高姿态才攻入了读者心底防线！
先是温柔担心高成本离开体制后的朋友，引出离开背后高贵的价值观。细语绵绵，让自己不禁开始回望自己做出决定时的犹豫与纠结。
接着肯定这些有志有能力青年的理智与勇气之举外，不忘回头吊打在体制内又懒又蠢的没本事的人，既让有志青年大呼过瘾，拍手叫好，又让自己满血复活。
再强调互联网发展变迁，你可以尽情释放自己！满满打一鸡血，更斗志昂扬，最后不忘甩一脸傲娇的小姿态，我为自己活，没时间后悔！
其实对于这个时代，为自己而活是所有人的信念，是支撑自己追求更高舞台的唯一动力；
我们跟着S老师学写作不也一样吗？为了有能力为自己而活，为了可以牛逼，而不是被逼着装牛！
网友评论