现在有很多的孩子会沉迷于玩游戏，其实玩游戏是为了逃避现实，没有感受到家人对他的关爱。思维是命令，指挥身体产生行动，因为行动是身体向外界释放能量的过程（行为包括表情、语言、动作三种）。人的行为向外界释放能量，向外界吸引能量，聚合成当下的结果。
人对现在大不满意或者说失望就会选择离开人间。而人对现在中度不满意，会选择离开人类。人对现在小度不满意会选择要降低自己的生活标准要求继续追求改变现在的生活状态。很多孩子玩游戏其实就是对现在中度不满意的表现，逃避现在，逃避人类。
AI智能时代的到来，让现在的孩子必须具备有更多的创造力、想象力、专注力、自控力、演讲力。未来社会机器人大波量的出现，对人工的要求越来越高。大量的太危险的工作和没有太多技术含量的工作都会被机器人替代，只有在某个领域好或者专业中有建树的人，才不会被机器人所替代。所以如何引导孩子正确的人生轨迹，是我们当代父母是最大的挑战。
一：要想教育好孩子一定把孩子当人看
孩子就是一面镜子，我们看到孩子优点同时也要看到孩子对面的弱点，看到孩子缺点的同时看到孩子对面的优点。
只看到孩子的优点没有看到的缺点就是把孩子当神看，只看到孩子的缺点没有看到的优点就是把孩子当鬼看。
比如说内向人善于思考，外向人不聚焦，积极主动容易冒风险。每个孩子身上都拥有小缺点和大缺点。小缺点就是身上的小瑕疵。不放大不夸张。大缺点就是人品、品德问题。
小缺点就是身上的小瑕疵，我们要就事论事，你不要给孩子扣高帽。有大缺点我们一定要在平时的教育中给孩子指出，不断给他贴出好的标签。发现孩子的闪光点，肯定、认可孩子。少一些自私，多一些表扬。每个孩子打心里都想让自己好，没有谁心甘情愿当坏孩子。只是被贴的不好的标签贴多了，让孩子觉得很自卑，没自信。
二：帮助孩子找到好的教练，输出正确的价值观
孩子和他人相处就是走进他人的世界，传播爱给他人美好的感觉。孩子和客观世界相处即学习遵循了解，遵循客观世界的运行规律，以便在客观世界行走。孩子在整个人生成长的过程中，其实就是学思想。
学思想要从总体到细节，先基础再结构最后再装饰。不可否认每个孩子都会去上学，但是在课堂上课堂老师能够给予的只是知识，也就是做事的能力和态度。家庭教育是培养孩子做人能力的根源，做人的更多能力需要师者和家长一起指导。
师者传道解惑受益者，而师者能够给予孩子的是做人的新标准。如果把孩子比作花园里的花朵，父母便是那种花的主人除了观赏花朵外，还需要不断的给花浇水、施肥、请人来修剪花型。而校园的老师便是修剪者，让花更有形，让花骨朵明白如何更好的开放，给花骨朵注入能力。
师者便是给予园丁和花朵最新款的化肥和营养品的源泉。师者费用可能会很高，也可能就是身边的资源。师者就是那些在某些领域非常有成就，一个领域最头顶部的人员，他拥有这个社会最新鲜的信息源，并了解社会的发展动态。或者是孩子非常崇拜和羡慕的人，比如有个学生告诉我，我最崇拜他舅舅，因为舅舅是一名有名的医生而且很有钱。因为孩子非常想成为他，所以就会认真执行他所说的理念。这个时候家长就要创造机会，让舅舅多和孩子交谈人生的意义和奋斗的价值。师者是培养孩子做人能力的源泉。
思维就是大脑向身体发出的命令，瞬间可以达到。观念就是大脑对某一事物的认知，思想是我们大脑对许多事物的认知，观念好比一个点，思想好比许多点构成的面，观念好比一个像素，思想好比一张照片。人的大脑好比一个书柜，观念就是里面的一本书，思想好比一柜子的书，观念平时没有用，遇到事情才有用。人一旦遇到事情，大脑会自动调用熟知的观念去处理事情，思维是命令指挥身体产生行动，行动释放能量，向外界吸引相关能量聚集成当下的结果。
所以家庭教育是孩子教育的根源，只有父母给孩子正确的人生价值观，孩子才可以走向正确的人生轨迹。拥有了正确的做人态度和做事的能力才可以在众多的孩子中脱颖而出。
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