《放学后》

每看完东野圭吾的一本书，或多或少心中总会有些许的感慨，因为东野所讲述的大部分都是社会普遍性的问题，就好比《放学后》一样，情节没有多么的跌宕起伏，但是却扣人心弦，里面出现的人物，无论是无助的教师还是叛逆的学生，都映射出这个时代所呈现的问题。

这不得不让我看到现在学校的教育情况，学生的叛逆性比十年前有增无减，然后教师也总是倡导着素质教育，可真正解决了多少问题，我们不得而知，我并没有深入了解教育行业目前的状况，只能根据自己已经历过的与之进行比较，减负减在了哪里？现在孩子的书包一样很重，素质教育又赢在了哪里？学生把老师打伤、杀害的情况却频频出现。书中的学生对老师的憎恨源于老师的不理解与不尊重。教师是一个神圣的职业，但是一个称职的教师是需要把学生当做一个完整的人对待的，而不是把对学生的教育化作一种扭曲的权利，把教育方式当成一种管理工具，这样，学生的抵触会越来越大，主动性也会越来越弱，最终的结果就是两个群体之间的摩擦与碰撞，终究成为了社会的热点问题。

现代人的心理压力是无形的，就像书中的主人公一样，家庭的不和谐，叛逆的学生，复杂的心里，三者交织在一起，便能真切的体会到主人公的一种无力与期望，一环扣一环的情节也在不断叠加着这种压抑感，最终主人公倒在血泊中，却能感觉到他的放松，或许这就是活在压力下的我们所面临的同样的境地。

这也告诉了我们，看到的不一定是真实的，真实的往往出乎你所料，活在当下，谁还不是负重前行。