最近一直在思考如何在组织中更好的开展培训，我在之前的文章《随笔 - 从经验中学习》中介绍过70-20-10模型。
今天看了篇文章，也是讲的70-20-10模型，但更多的是讲述在组织里面如何正视和重视培训的价值。其实任何培训、培养的前提，都是需要更多的正视和重视培训的价值，从价值出发，才能真正地在组织中开展体系化的培训。
使用70-20-10模型投资员工
对员工培训的投资，70%来自“工作中学习”，20%来自“向他人学习”，10%来自正式培训。
第一，工作中学习
成年人更容易接受的学习方式是 learning by doing ，就是在工作的过程中学习。
但是，工作本身并不是学习。只有从工作中提取出了可被重用的经验、教训、方法、逻辑、理论，才是学习。我们可能听说过“10000小时定律”：
一万小时定律是作家格拉德威尔在《异类》一书中指出的定律。“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。
要成为某个领域的专家，需要10000小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。这就是一万小时定律。
但是把同一件事重复做10000小时是没有意义的。只有不断总结、持续进步，10000小时定律才有作用。
应该怎么做呢？
鼓励员工养成“日思”或者“写作”的习惯，不管地反思和总结。在每个项目结束后，养成“复盘”的习惯，把经验提炼出来，变成知识；把方法保存下来，变成工具。
第二，向他人学习
别人的日思、周记、复盘，对自己的成长也非常有价值。
每次项目复盘后，请负责人做一次分享。把这个分享常态化，比如Friday Drink和Lunch Learn Session：周五下午或者某天中午，请一位员工讲讲最近研究的话题，既锻炼了分享者的演讲能力，又帮助了其他员工成长。大家边吃边聊，气氛也非常轻松。
第三，正式的培训。
正式的培训是“工作中学习”，和“向他人学习”不可替代的。组织在对“正式的培训”的思考中，需要认识到：投资员工培训，最大的受益方是组织。
写在后面：贝尼斯定理
员工既是消费品，也是投资品。工作是消费，培训是投资。贝尼斯（Warren G.Bennis，麻省理工学院博士，美国当代杰出的组织理论、领导理论大师）说：
员工培训是企业风险最小，收益最大的战略性投资。
我想这就是培训的价值。
本文作者万学凡，ThoughtWorks首席咨询师，武汉。作者保留本文一切权利，未经许可请勿转载。
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