大多数孩子在3-4岁的时候，可以掌握到5以内的加减法；4-5岁可以掌握到10以内；如果正确启蒙，5-6岁，应该可以掌握20-25以内的加减法。
所以，按照1-5、6-10和10以上，来分组来学“数的计算”是比较科学的启蒙办法。
本质上，数的加减就是事物数量的增加和减少。
这里着重强调“事物数量”，而不仅仅是“数量”，就是想提醒你，刚开始教孩子加减法的时候，要充分利用实物，让他们在操作中理解加减。
比方说，“3+1”要尽量让孩子从3颗草莓加上1颗草莓、3只杯子加上1只杯子、3本图画书加上1本图画书，这样去理解。
过早地丢开实物，去训练孩子抽象的加和减，对孩子而言是比较困难的，也不能达到好的效果。
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本文标题：幼儿数字计算启蒙
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