工作守则
今天事-今天办
能办事-马上办
重要事-优先办
复杂事-梳理办
琐碎事-抽空办
分外事-协助办
个人事-下班办
困难事-想法办
限时事-限时办
所有时-认真办
县直中学：20本书阅读，40场专题讲座。128天学习，教育者是最应该读书的人。
读书交流，学习交流积累。
沉淀思考，学以致用。
一人受益全员受益。
改变自己。看齐上进。
五个一在校园：每天在校园走一圈，思考一项改进，与教师进行一次谈话，与学生家长进行一次交流。
西场李振锋：
学习理念，交流成长；阅读经典名著，体悟名家思想。
让教育慢下来， 去功利化。形成教育理念。
县直二小赵月晓
基础教育的基础在校长，学校的提升在教师。
坚持读书。阅读写作交流。
善于学习反思实践
悟到教学真谛
与学校教育相结合。
洛阳实小分校
1.开班前兴奋珍惜机会。
2.学习日程安排满
3.爱上学习。多角度学习：周一导读，周三交流
4.加强运动。
5.积极参加活动。成长更快。
6.沉浸式学习。收获更多。
用生活积累读书。
高山矿校
省厅组织，培养未来的教育家。
收获：20篇读书心得。
五好教育思想凝练：好学校，好校长，好教师，好学生，好家长。
家庭教育的关键：青年人的引领。如何做好家庭教育。
管理：约束，疏导。
德育的重要性。
人美皆因读书多。
教育直面成长。唤醒灵魂。触碰心灵。
践行：
构建校本课程。
三W书写系统：是什么，为什么，怎么办？
用人长处，
四象限管理法：
校长要发现问题背后的问题。
有情怀，爱孩子。
努力改革。调动内驱力。
多活动，多“折腾”师生。
彭婆小学
1.丰盈理论。
2.坚定教育情怀。
3.典定教育管理系统
4.寻求创新之路。
5.坚持学习。做好助手。
思源学院：
全封闭管理，沉浸式学习。
教育理论，教育改革，教育思想，榜样学习，
抽签交流。学然后知不足。
学校发展，应灵活适应。
共同价值观的树立
名学校教师的引领，
注重教师引领。
城关一中
自我认识，自我管理。
与学校各项工作活动相结合，培养学生的能力品质。
以问题为导向，结合学校管理系统渗透。
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