教养教养，不能只养，还需要教

作者: 梦儿_7053 | 来源:发表于2025-04-14 20:29 被阅读0次

身边发生了不少例子，都指向如今的家庭教育问题。学校教育式微，不在教师，而在环境。教育管理部门不给老师做主，老师上有各种领导，下有各种家长，中间的夹心可未必有巧克力的美味香甜，只有苦哈哈的无奈。

越来越感受到5➕2等于0的教育现状。优秀的孩子，无需操心，学习努力，做事认真，中等的孩子稍加提点，进步也是肉眼可见，但是，那些往往占据教师大部分时间的却是学困生。学习不好不影响纪律的还好，怕只怕学习还不好，纪律更不好，甚至存在坏心思的。

你说孩子没有坏孩子，都是一张白纸，可是，他已经接受了六年的家庭教育，三年的幼儿园教育，没有成效？就当一切都没有成效，六年的小学教育的。

教育，反复抓，抓反复，对于老师来说都是常态，大家不会觉得累觉得烦，关键是得见效，得听得进去。有些甚至老师一管直接扬言这老师太烦人了，这课不上了。这是什么态度？！

虽然经过教育能有所改观，但是能说出这样话的，也让人太不可思议了！

各种各样认识不到自己错误的孩子真心让人替他着急啊……

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