我们都不希望自己的孩子是温室里的花朵，所以希望他最好身经百战，甚至人为制造很多所谓的挫折给孩子；然而真正的挫折教育，是教孩子如何去面对和解决挫折，而不是用挫折来教育孩子。所以放下焦虑心，倾听内心，让我们看见孩子。
有人将我们的人生比作爬山，由此将人分为三类：放弃者、扎营者、攀登者。放弃者，当然就是看到山那么高，还没爬就放弃了；扎营者，是爬到了半山腰，突然觉得风景不错，就扎营享受美景了；攀登者则是，一步一个脚印，慢慢在爬向一个又一个高峰的人。但在攀登过程中会出现四条岔路，一是习得性无助，你习惯了逆来顺受，不反抗，沉迷；二是打鸡血，每天都很亢奋，一时有用，但时间一长也就只是流于形式了；三是技术等待，总觉得还有时间，没关系，以后再学也可以，殊不知错过了很多；四是攀登者变扎营者，如何抵住沿途的诱惑，一直向前，是个问题。那么你是哪一类人，又希望我们的孩子是哪类人？
“如果我们说树叶代表个人的表现，枝繁叶茂，树枝是我们的才能与渴望；那么树根就是品格与心理；只有我们内心足够强大，我们的心态稳定，有爱的支撑，树根才会扎得足够深，才会长出强壮的树干，美丽的树冠”。这让我想到之前听过的一句话，成绩单出了校园，恐怕一点作用都没有。我们在拼命追求的好成绩，其实在公司根本不重要，毕业进入社会，学习成绩好不重要，重要的是你是否具备解决问题的能力，高效的学习能力，良好的人际沟通协调能力。所以培养孩子，关键还是要有爱的滋养，培养良好的品格。让他内化了正确的价值观，解决问题的能力，这样才能越走越远，越飞越高。
如何培养逆商呢？首先要培养孩子有良好的解决问题的能力。不是强势要求，也不是事无巨细全包，而是给其建议，让他自己决定，将决定权交给孩子自己！我们可以给他建议，但不代替他决定，让他尝试不断掌控自己的生活，从而掌控自己的人生。不要和孩子权力争夺，要知道，孩子总要长大，总要开始自己的生活，从小让他为自己负责。具体怎么操作呢，有四个步骤。首先，要倾听，不要着急立刻反应，让自己暂停，倾听孩子；不要大吼大叫，不要让自己的情绪发作，做一个优秀的倾听者；其次和孩子一起探究，对最坏结果预判，看是否能担当接受，既然糟糕的事发生了，就要探究自己的内心；第三方法分析，尽量客观地看待问题，很多时候其实就是上帝关上了一扇门的同时，也打开了一扇窗。第四就是行动，去做就行了。这也是"LEAD"四步法，其实我们会发现，爱和沟通才是帮助孩子克服逆境的最好方法。
无条件的爱，大爱之下有原则，对孩子温柔而又不失边界，好好爱，狠狠爱我们的孩子吧！
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