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学习的终极意义

学习的终极意义

作者: 伊玛雅 | 来源:发表于2022-11-05 22:56 被阅读0次

这段时间的信息量开始变大,与此同时,吸收力也在开始增强。

卢曼的卡片笔记写作法,水木然在《深层认知》里讲到的关于学习的复利,以及家庭教育课堂讲到的学习的真相,看似是不同的知识体系,却能在这些知识之间找到了共通的东西,关于学习的“节律”,有了快知晓答案的洞察力。

一枚优秀的老师能让你对学习产生兴趣,而一位卓越的老师,能让学习成为激发你生命活力的源动力。

没有一个人是依靠坚持和苦哈哈的努力而成事的,所有成事之人都是享受成事过程中的乐趣和意义,成事只不过是而顺其自然的事,换言之,迷恋且享受做事过程本身,才是成事的底层逻辑。

今年阅读的兴致开始大增,冯唐全集,《成事》甚至连《不二》小黄书也没放过,纯属对冯唐写作生涯的好奇而购之,据说在小岛属畅销书之一,我想,阅读者估计99%是男性,我就是其中1%的女性。

万维钢的《佛畏系统》,吴军的《元认知》《软能力》以及《纳瓦尔宝典》等,这些书籍成为今年认知提升的重要组成部分,世界的真相在一步一步探寻中变得越来越清晰。

如果不是三年前,有意识的链接优质社群人脉,我想我会错过这世界如此丰富的多元部分,继续活在自以为是的傲慢与偏见里。

据说人性有种基本属性,对自己的认同感,以及对外界的排斥感,每当遇到不合自己逻辑的人或事,大脑就会搜集一切线索证明别人是错的,只有自己才是正确的。

很多人以为活在自己的才华里,实际是活在自己的偏见里,才华利用不好往往会成为一个人最大的枷锁,这就是人生最大的真相。

学习的终极意义,是让大脑更多的神经元产生链接,从而循环利用,让所学的知识产生复利,从而提升大脑的工作效率。

自由日记:第851篇

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