回到校园（二）

校园一直是我非常热爱和留恋的地方：我喜欢在清晨的蓝天宝云下，站在四楼俯瞰操场，感受校园的宁静；我喜欢在夕阳西下的时候，站在四楼，看倦鸟归巢。

耳边总会响起一首日本童谣，“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我：童年时代遇到你，那是哪一天”。

如果说我一直喜欢校园的宁静与美丽，不如说是喜欢孩子们这道别致的风景。童年是人一生最纯真最洁白无瑕的时刻，与这样的孩子相遇，会带给自己许多快乐和意想不到的惊喜，小陈同学算一个。

小陈同学的反思

反思

3月19日，我在学校里做了一件终身后悔的事情。当时因为我说话时未经思考，所以将卢老师骂了，铸成了大错，于是卢老师非常严肃的让我回家好好反思两天。

通过这两天的反思和深刻的认识，我知道了，这不是生活的小问题，而是道德上的严重的问题，我身为培华小学的小学生，本是应该遵守小学生行为规范，可是《小学生守则》的第八条要求我们小学生要尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。我却没做到任何一点，回想起三月十九日的事，这简直不是一位小学生的所作所为。

在学校里老师就像是我的家长一样，学习上耐心细致的为我们讲课，生活上无微不至的关心我们，不知道为我们付出了多少心血。特别是我们的班主任，卢老师为我们更是费尽心丝，经常牺牲自己的休息时间为我们这些差生补习功课，我不仅不知道感恩，而且还经常惹卢老师生气。这次骂卢老师虽然我不是有意的，但是我知道自己的行为肯定让卢老师非常难过，骂人的话说谁，谁也会受不了的，所以，我在此对罗老师深深的说一声对不起，虽然一句“对不起”是不够的，但我一定会用行动表现自己对错误的认识，再也不会乱骂老师了。

2010年3月21日

再读十一年前小陈同学的反思，有些模糊，但却是忍俊不禁。

小陈同学的奶奶，曾经是与我搭班的数学老师。我们一起带的那个班，是我从教近三十年唯一从一年级带到毕业的班级。

那个班的孩子非常优秀，一年级是学校优秀班级，二、三年级是成华区优秀班级，四年级是四川省优秀中队（成都市唯一获此殊荣的班级），五年级全国红旗标兵中队（四川省唯一获此殊荣的班级）。《岁月有痕》作品集，就是这个班级孩子们的杰作。后来，我带的所有班级孩子的时间都很短暂。

小陈同学、与周旭东、赵世杰都是同班同学，他们三个是最令我头疼的孩子。

当时小陈同学早已退休的奶奶，知道我教小陈同学后，专门到学校来找到我，说了小陈同学的情况，特别强调了小陈同学的语文成绩不及格，现在我教语文，奶奶就放心了。

小陈同学的父母因为中年得子，有些溺爱他。小陈同学是家里的小皇帝，说话口无遮拦。因为我和小陈同学家住的楼房，是面对面。上班时，经常看到他在上学的路上与父母纠缠，我对他父母使一个眼色，他们就会说：“你和卢老师一起去学校上课。”随后就溜之大吉。这时，我总是笑着拉起他就快走，他还不忘对着父母远去的背影，甩出一句狠话。

实在想不起小陈同学到底是为什么骂我，又骂了我些什么。我一定是非常严肃地请他到办公室谈认识，认识又总是不深刻，于是与小陈同学的奶奶商量，请小陈同学回家去反思。

小陈同学家就住在校园后面，每天听着校园里孩子们的书声琅琅和欢声笑语，一定恨不得从窗口就飞进学校操场。

看到小陈同学的反思，工整的字迹，流畅的表达，知道他迫切想回到校园的心情，以及家长的努力配合的结果。

说来也怪，小陈同学自从交了反思以后，在我面前再想发脾气的时候，赶紧捂着嘴，不好意思地说：“好好好，算我没说。”语气中有些无奈，有些心有不甘。

被其他老师请到我面前的时候，也是远远地低着头，羞红着脸，再也不是理直气壮，咄咄逼人的样子了。

还记得小陈同学的奶奶，曾经对我说：小陈同学的语文不及格，能及格就好了，如果能上70分就更好了。而期末考试的时候，小陈同学的语文是80多分，他自己都不相信。后来一直到毕业，语文成绩都是90分以上，还特别喜欢看课外书。

“提起小篮来到山上，桑树绿如阴，采到桑果放进小篮，难道是梦影……晚霞中的红蜻蜓呀，你在哪里啊，停歇在那竹竿尖上，是那红蜻蜓……”十一年了，小陈同学，你在那里啊……