当一件事情是被动被要求做的，不是发自内心自己愿意做的，也不是自己感兴趣的，不会考虑做事的效果，更不会负责。
如果说做事情的效果好的话，会有奖励。即使被动，也会把事情做好。动机是奖励。如果没有外在的奖励，是没有做好的意愿的。
被动的要求是外在的，奖励也是外在的。当孩子的学习动力全部来自于外在，动力会不断减弱，除非外部的刺激不断加大。或者是加大力度强迫去学，或者给予更多更大的奖励。这个是无止境的。前者会带来逆反，后者会带来贪欲。
如何激励内在对学习的兴趣。
当一件事情是被动被要求做的，不是发自内心自己愿意做的，也不是自己感兴趣的，不会考虑做事的效果，更不会负责。
如果说做事情的效果好的话，会有奖励。即使被动，也会把事情做好。动机是奖励。如果没有外在的奖励，是没有做好的意愿的。
被动的要求是外在的，奖励也是外在的。当孩子的学习动力全部来自于外在，动力会不断减弱，除非外部的刺激不断加大。或者是加大力度强迫去学，或者给予更多更大的奖励。这个是无止境的。前者会带来逆反，后者会带来贪欲。
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本文标题：被动与激励方式的后果
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