今天下午，把两宝送上火车，隔着车窗与孩子们挥手告别，他们脸上没有丝毫的不舍，反倒是即将踏上旅程所带给他们那抑制不住的激动，满脸的笑容与兴奋，看着他们如此开心快乐，我心里也踏实了不少。宝贝们，尽情享受你们的暑假生活吧，have a good trip！
出发前，我告诉他们有关于我小时候的暑假生活，在大山里放牛、赶羊，爬树摘果子、捉知鸟，捕蜻蜓，到河里捕鱼、抓螃蟹，我希望他们也能去感受一下这样的暑假。对于现在的娃们来说，这样的暑假生活无疑是一场充满期待和具有诱惑力的快乐之旅。
送走孩子们后，我发了一条朋友圈，拍了两张孩子们在火车上笑颜如花的照片，配文：“孩子们的暑假开始了，尽情的享受爸爸妈妈小时候的暑假吧”。很多家长朋友留言说“暑假不用上课的吗？”，我调侃道“回家放牛、爬树、抓鱼就是上课”。
前段时间，孩子爷爷打电话让孩子回老家玩一段时间，考虑到暑假准备给孩子报个暑托班，补补功课，没同意让孩子回去。这下，老爷子不高兴了，批评我说“你们一天就让孩子待在教室里，上这样课程那样课程的，孩子的天性完全被你们扼杀了，难怪孩子性格不好，你们这教育观念有问题”。我说“别人都在学，你不学，怎么跟得上？我们算是散养状态了，根本没给他学啥”。“让他们回来！”一声令下后只听见电话那头传来“嘟嘟嘟”的忙音，老爷子发火了。
挂完电话，我开始纠结，到底要不要回去？带着烦恼走进小花园里，打开门的瞬间，满园的花香扑面而来，深深的吸气、吐气，重复这个动作四五次，让自己平静下来。
今年春天的时候，我在网上买了很多花种子，因为是混合装的，不知道都是些什么花的种子，只是一股脑儿的撒在土里，定期给他们浇水施肥。
春天是万物生长的季节，很快种子都发芽了，我能做的依然是定期给它们浇水施肥。如今已是盛夏，不负我的辛勤劳作，花园里已开满各色花朵。依然不知名，却每天带给我不一样的惊喜。昨天还是花骨朵，今天就已经全部绽放，有紫的、黄的、白的、粉的……
看见几支已经干枯的花枝，轻轻一拔就折断了，用手搓开已经干瘪的花头，惊喜的发现里面居然有种子，剪下来，把种子收藏起来，等来年再播种。环顾一下我亲生种植的花草，同一时期撒下的种子，有的还在努力生长，有的含苞待放，有的已经在娇艳的盛开，而有的已经可以收获种子。
想起曾经看到过的那篇鸡汤文，“每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，到冬天开得会更动人。如果你的花到冬天还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……”
这篇文章告诉无数个焦虑中的妈妈们，孩子就跟花一样，有的成长快，有的懂事晚，每个孩子的花期不一样，妈妈们要放宽心，一切遵循自然法则，默默耕耘，静待花开就好。
每个孩子的未来都是未知的，如果他是一棵永不开花的树呢？我们能做什么？
为了能让孩子长成我们想要的模样，于是家长们开始给孩子们报各类补习班。家长们都有一种通病，就是见不得别人家的孩子学兴趣班。看见邻居家学钢琴，自家娃也要报上。看见同事家娃学奥数，自家娃也得学。看见朋友家孩子在学英语，自家娃也不能落后得跟上……
孩子们每天穿梭在不同的补习班之间，哪有时间好好玩耍？而这些大人们觉得有利于孩子未来的兴趣班，孩子们真正感兴趣的又有多少？有时候真的觉得现在的孩子背负着太多大人的梦想，大人未曾实现的梦想都加诸到孩子们身上，借助爱的名义，一切都是为了孩子好，给予他们厚望，希望他们能变成我们理想中的样子。
前段时间看德芬老师的《舍得让最爱的人受苦》，书中讲到“孩子不是我们的装饰品，你不知道，如果他注定要成长为一颗苹果树，他最终结的果实就会是苹果；如果他要成长为橘子树，最终就会结出橘子。可是在他还没有结果之前，我只希望他茁壮长大就好，并不需要他结出我想要的果子”。
拔苗助长，欲速则不达的道理人人都懂，可是真正实操过程中又有几位家长能做到放下焦虑，静待花开？很多时候拿捏不准，适得其反！
当我决定让孩子回老家过暑假时，提前买好了孩子喜欢的绘本寄回老家，电话告知爷爷，每天监督孩子保持一个小时的阅读量，每天坚持学习英语三十分钟，其余时间就让他们好好的玩。无拘无束，放任自流，我真心做不到， 我能做到的最大让步就只能这样，尽量归还属于孩子们的暑假，带他们到乡里去接触大自然，去实现我给他们描述的不一样的暑假生活。
让孩子走到生活中，去观察花的颜色，闻花的芬芳，看蝴蝶在空中舞蹈，看树在风中摇曳。骑着自行车去郊外漫步，徒步到苍翠的山顶，呼吸新鲜的空气，看天边的云卷云舒，远处城市的高楼。夜晚看满天繁星，听一池蛙鸣……
遵从内心，这是我想给孩子们的暑假生活，希望他们玩得开心快乐！
请把暑假还给孩子
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