这二天反复在思考拉大时间维度去思考教育的彼岸，我们作为一个独立完整人的成长维度。
我越发意识到父母教育思维的延伸性对于孩子的成长起到很大的影响，我们习惯性告诉孩子什么是对的，什么是错的，习惯性要求孩子在自己的控制范围内，一旦失控，就会焦虑，暴躁，在这过程中，意识不到或者根本完全忽视孩子最真实的感受。
所以很多孩子回到家，都会锁上门，不让父母进入，很多孩子不愿意跟父母去沟通心里的想法。
即将18个月的女儿还是不会开口说话，我每见到一个人就让她叫，然后她不叫，我就说我家早就会走路了，就是不会说话，我说这话目的就是怕别人会说我家不会说话，但事实别人也不会这样说，反而说：没事的，马上就会说了，多跟宝宝说话就好了。我突然想起小时候我本来想叫人的时候，我妈妈就会跟别人说我家闺女就是腼腆不爱说话，然后时间久了见到人我真的不愿意开口说。原来我已经变成了我妈妈那种模式在教育我17个月的女儿。
她不会表达，很多时候特别喜欢哭闹去解决，爷爷奶奶总是哄着她，而我直接说：不许哭，不许这样做。今天听了陈果的分享觉得自己特别惭愧，我剥夺了孩子最基本的生理需求。
都说3岁之前的孩子不会无理取闹，全部都是生理需求没有得到满足，我们会恐吓孩子，会哄骗孩子，唯独没有去在意孩子当下的需求和感受。
随着年龄增加，问题就会暴露。
我一直希望我的女儿可以自信阳光快乐，未来的她可以做一个独立完整的人，一个可以自由茁壮成长的孩子，一个没有太多思想包袱的孩子，而这些，我现在就需要去做到。
导读和书上的精华，我会慢慢反复去学，我写我当下最真实的体验，最真实的思考，尊重自己最真实的感受。
原来我也可以深刻思考，原来我也可以意识到并且愿意尝试改变，尽管改变之旅会异常艰辛，但我坚信，未来孩子的成长，我会让她赢在人生的彼岸，而不是攀比的起跑线。
评论
分享
详情
J9386赵晓燕
2019-01-07 18:37:15
网友评论