绘本讲师训练营【21期】2/21阅读原创《点点点》

20119-张莉莉

晚上的睡前阅读时间，我为女儿准备了一本《小企鹅的帽子》，声情并茂地讲完以后，女儿意犹未尽，还想再读一本，并提出要自己去选书。

三岁的女儿站在书架面前，迅速从一排书里抽出一本，兴高采烈地爬到床上。她手里拿着的是《点点点》。

这本书我很早就买来，当时刚接触绘本，也不知道如何选书，看了很多大咖的推荐便跟风入手了。这本《点点点》被称为一本神奇的书，一本有魔力的书，一本超越iPad游戏的书，一本你可以用手指来读的书，并被《纽约时报》《出版人周刊》评为超级畅销书，年度最佳书籍。

可能是对它的期望太大，收到书后，我大概翻了翻内页，简洁的画面，没有太多的文字或者故事内容，感觉并没有宣传的那么神奇。

也曾给女儿讲过一次，可能因为我自己对这本书没有好感，也不知道如何去调动孩子的情绪，干巴巴地念了念书里的指令文字，女儿也没觉得好玩。后来，它就一直被我搁在不起眼的角落了。

直到上完讲师培训课，我在家重新整理了绘本，才又把它拿了出来，摆在书架经常阅读的显眼位置。果然，女儿一下就选中了它。

这一次，我放下之前对它的偏见，站在孩子的视角，重新打开了这本书。

在我充满神秘、生动夸张的语言引导下，孩子很快就来了兴趣，当她按照指令去做了以后，翻到下一页，总会给她意想不到的惊喜。她忍不住欢呼，觉得自己的手拥有了神奇的魔法。很快一遍看完了，她坚定地要求再来一遍。

第二遍时，她不再需要我的指令，自己数着一二三四五，按五次黄点、红点、蓝点，拿起书摇一摇，把书向左倾斜，又向右倾斜，对着点点使劲儿吹气，又把书立起让它们落下来，拍手让点点变大，更大，最大……

女儿玩得不亦乐乎，不时发出兴奋的笑声。我在一旁看着，被这幅幼儿与图画书的画面深深打动。在这时，我才体会到了这本被我闲置太久的书的神奇魅力，也更让我回味了松居直先生的话：好的图画书，它唯一的作用是带给孩子乐趣，让孩子真正体会到读书的快乐！