别小看早已洞察一切的孩子
“老师，你给我梳个简单的马尾就行了。”
“啊！你不想编辫子了吗？”
“想，我回家让我妈妈给我编辫子就好了，老师你不会编辫子就给我扎个马尾吧！”
老师听罢震惊之余脸上一阵发红。
这是一个幼儿园中班小朋友午睡起来，老师在帮她扎头发时师生的一段对话。
是的，老师扎马尾的水平也就比梳辫子好那么一点儿，小小的孩子竟然看出了老师不善于梳辫子，还为老师提供了解决问题的方法。
孩子只是比成人的经历少，在判断事情的时候没有那么多的经验，但不能否认，孩子心明眼亮，在他能了解范围内的事情，他都几乎能够明白成人最真实的意图。
他会一下子说破，因为他还不会伪装自己，他还在学习怎样完美的给自己戴面具，以帮助自己更好地达成目的，提高自己抵御外界伤害的能力。
绝不要毫无分寸地宠溺孩子
一次3岁的豆丁和奶奶发生冲突，豆丁对奶奶说，“你走，不要你。”
我立马上前对豆丁说，“这样说奶奶会伤心，不可以这样对奶奶说话。”
我话还没有说完，豆丁奶奶立马打断我，“没事，我明天就回老家去了，你别批评他了，孩子是无心说的话。”
当然，我没有听豆丁奶奶的，还是坚持告诉孩子不可以在自己得不到大人满足后就随意乱发脾气。
之后，豆丁奶奶告诉我，豆丁对她不礼貌她不开心，可她是奶奶，她只能宠爱豆丁，否则，豆丁就不爱她了。
我不理解，问她为什么这么说。
她说，“之前，我带你大哥的孩子，我正忙着做饭，焦头烂额的，不知怎的，孩子突然嘻嘻哈哈跑过来，给锅里扔了个玩具，弄脏了一锅饭，我一时气急了，上前就给了孩子一巴掌，那孩子现在还记我的仇呢。”
奶奶的想法和心情我很理解，但是她毫无原则的向豆丁妥协我不同意，奶奶终究还是不愿意说孩子不喜欢听的话、做孩子不喜欢做的事情，只为孩子能喜欢她。
孩子很会察言观色、欺软怕硬。
从此，豆丁奶奶和豆丁在一起，豆丁奶奶就甘之如饴地被豆丁指挥的团团转。
孩子知道什么人自己不能得罪，得罪了自己会受惩罚，什么人可以任自己差遣，并且不会批评自己。
孩子知道，谁在这个家里掌握了话语权，谁说话算数，谁有威严。
爱孩子并不妨碍对孩子不当的行为进行制止，当然制止需要讲究方式方法，对不同孩子，教育的方式方法也不同，需要因材施教。
彼此尊重的爱 才是健康的爱
豆丁奶奶曾经用巴掌制止孩子，从此孩子不喜她，如今她又宠溺孩子，生怕孩子不喜她，实在是极端。
孩子对大人的想法看得一清二楚，他们或许表达不清楚，但他们会用行为表明自己的想法和态度。
和孩子在一起，平等交流，不把孩子看的太低，又不能将孩子高高举起。
他们需要我们的帮助和鼓励，不是，事事都帮孩子代办，更不是，无论孩子做的怎样都吹捧孩子。
和孩子在一起做朋友，有问题真诚地给孩子指出来，帮助孩子进步，而非惧怕孩子厌弃，一味骄纵孩子。
这个世界真实的样子终将被孩子看见，我们只需顺其自然地帮助孩子走进真实的世界，帮助孩子学会如何在真实的世界生存，学会如何在真实的世界保持善良，学会在利我的同时不伤害他人。
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