班级悬挂的白板上，清楚地写到：心存目标，脚下奔跑。当初我在给学生做备考指导的时候，就强调要制定自己的升学目标、学科目标和每日目标。其实这样做，就是为了能让我们在每一天、某一个学科或是梦想追求上能更好的开始。
确定目标，不是为了让我们到达，而是为了更好的开始。也就是说，目标，不是一种结果，而是一种开始。
但每天早晨，我六点半前到班上的时候，总不能看到学生那种积极而认真读书的样子。一个个无精打采，一个个困倦不堪，一个个有气无力，一个个静默地看着摆在眼前却怎么也看不走的书。俗话说：一天之计在于晨。而我们却在这样的清晨里，无端地消耗着自己，让我看着内心拔凉拔凉的。
这样的一群人，默无声息地待在窗户紧闭的教室里，让我想到了鲁迅文字里的那个“铁屋”。
想到这铁屋里“有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀”，又让我更加的难受。
这些孩子，都到这个节骨眼上了，还不能自强起来，当真是要经历从昏睡到死灭的悲哀了。
但无论如何，我还是不免要大喊几声，试图惊起较为清醒的几个人，以期来打破这样的沉寂，或是毁坏这铁屋。
我不知道，是我对目标理解的错误，还是他们根本就叫不醒。
总之，偶有几个好不容易才振作发出的几缕强音，也瞬间消失了踪影。
我左看右看，上看下看，他们实在是太困倦了！
网友评论