美文网首页人生几何?简友广场散文
《班主任微创意》学习所记五则

《班主任微创意》学习所记五则

作者: 文柠_lw999 | 来源:发表于2022-05-20 22:35 被阅读0次

(一)


        人与人间,如果首先是“看不惯”,然后关系就会生疏, 变成“看不懂”,等两个人生疏了后,互相就会“看不起”,这样会越来越生疏, 其实这样已“看不远”了,最后你们的关系就会“来不及”了。任何人不可能脱离集体而独自存在。请多多帮助别人,赠人玫瑰,手留余香!

        刘宇航马上说:“老师, 学习上的问题也是这样的。我们不喜欢哪个科目,先是看不惯,然后慢慢就看不懂,就越来越不喜欢这一科,就成了看不起, 其实这个时候我们已看得不远了,等真正需要的时候, 已经来不及了!”全班响起了一阵热烈的掌声,孩子们已明白双赢的思维了!

(二)


        每个孩子一心都是想变好的,老师要多给他们一些时间,多点爱,多点关注,他也一定会越来越好哒!

(三)


        无意翻看相册,联想书中所说,恰恰如此,越是表扬得多,鼓励得多的孩子,他的改变愈来愈大。我发现那些表现不太好的孩子,一经表扬鼓励一番后,持续一段时间都会表现良好。若老师对他不闻不问,他便渐渐露出“马脚”,开始吵闹不听话。老师不是能人,但我们要有“超能力”去挖掘这些潜能生的动力!

(四)


        多开展班会,在掌声中,孩子们的自信心会逐步增强。安静的氛围能让孩子们瞬间忘却周遭一切,孩子们阅读的模样,真是世间最美的模样!

(五)


        班主任的事情是很琐碎的,我们要学会合理安排时间,一样一样事情慢慢干,干出一番“事业”。不要厌烦自己的工作,一定要有高尚的教育情怀,爱生如子!

相关文章

  • 《班主任微创意》学习所记

    (一) 对孩子多一分爱,你就会多收获一份快乐!对学生多一点付出,你就会多获得一些回报!教育与爱情一般,是双...

  • 《班主任微创意》学习所记五则

    (一) 挑战一天八节课成功,从教以来第一次,感慨颇多,到第六节课,我实在撑不住,脚有点发软。原因是,我去办...

  • 《班主任微创意》学习所记五则

    (一) 人与人间,如果首先是“看不惯”,然后关系就会生疏, 变成“看不懂”,等两个人生疏了后,互相就会“看...

  • 《班主任微创意》学习所记五则

    (一) 我常常想,自己该何为呢?班主任,世间最小的主任,却是全班孩子的宝爸宝妈似的,不仅教书育人,还要吃喝...

  • 《班主任微创意》学习所记四则

    (一) 当一个班干部在跌倒时,深入地去观察自我,分析自我,反思自我,从而让自己站起来, 经历了这样内化的过程...

  • 《班主任微创意》学习所记四则

    (一) “导师承包责任制”的“五关注”: (1)关注思想动态、减轻生话负累; (2)关注上课状态,提...

  • 班主任微创意

    我当过初中班主任、小学班主任,做过快班班主任,也领略过差班班主任的酸甜苦辣。同时也做过年级组长,备课组长,学校教科...

  • 《班主任微创意》学习所思七则

    (一) 创意是人进步的源泉与动力,作为老师,我们不仅要深掘自己的潜能,而且要挖掘出孩子们的潜能,实现他们的...

  • 《班主任微创意》学习所思五则

    (一) 在奋斗的年华,我们需要时刻激励自己。孩们亦如此,在读书学习的年代,需要不断地去给他们励志,鼓舞他们...

  • 《班主任微创意》学习所思七则

    (一) 多花时间和精力,孩子们的细节培养很重要。读书习惯、卫生习惯、学习习惯……这些都是孩子日后成人的奠基...

网友评论

    本文标题:《班主任微创意》学习所记五则

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fvsqprtx.html