最近乘电梯听到最多的就是：“还不知道什么时候开学呢，娃在家能把人烦死啊！”各种吐槽随之而来。
疫情期间与孩子呆在一起的最多就是父母，有的家长利用疫情期间可以更好的陪伴孩子们，而有的家长们却被孩子的调皮捣蛋折磨的头痛，顿时火冒三仗，有时候还忍不住打孩子们一顿。
在孩子成长过程中，孩子调皮捣蛋固然令人头痛，那是因为没有发现孩子们成长过程中的各种敏感期。
今天给大家推荐一本书《好妈妈不吼不叫读懂儿童敏感期》。
当你看到这本书时，作为孩子家长的你或许会惊讶，不吼不叫怎么能管住孩子，孩子怎么能够听话呀！之前我也不相信教育孩子能有那么大的火可以顿时发出来。疫情期间堂姐带着5岁的小侄子回老家，在一起相处的日子里，我被教育娃的场景给震慑到了。
堂姐在我心中还算上的是一个温柔，说话慢条斯理，脾气很好的人；怎么在教小侄子识拼音写字上完全换了另外一个人，声音吼的老大。似乎在孩子面前家长吼的声音越大越能体现出家长的威严来。
当你读了《好妈妈不吼不叫读懂儿童敏感期》这本书你就会发现孩子在成长的路上为什么会这样做，作为家长的我们就能够更好的去理解孩子并能够向正确的方向引导，不至于乱发火。
《好妈妈不吼不叫读懂儿童敏感期》这本书讲解从0至6岁孩子的各个敏感期，书中有正确的案例，同时还有反面案例，让我们读者能从正反两面去认识自身在教育孩子方面是否有过类似的事情发生，好的我们更加努力做个好妈妈，不利于孩子成长的方面我们尽快摈弃以免在孩子成长的过程中造成一定的心理伤害。
什么叫敏感期呢？
敏感期，是指0至6岁的成长过程中，孩子受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。当孩子顺利地通过一个敏感期后，其心智水平就会上升到另一个高度。
通过读本书我知道孩子成长过程中一共有九个敏感期。
[if !supportLists]第一，[endif]语言敏感期。
在孩子出生到上小学期间，语言敏感期一直存在。当婴儿时期不会说话时，我们抱在怀里时他会不停的忘着你，观察大人说话的口型以至于被人们当作是在“看嘴”！有时候你和他说话时，他会咿咿呀呀的闹个不停；到后期会说话时，就会模仿大人说话，因此在孩子面前一定要创造良好的语言环境，不能教孩子说脏话。
印象最深的是2岁的小侄女，一听她爷爷骂人，她就跟着骂，而且重复的学着骂，大人如果置之不理，她就没啥兴趣了，要是一旁有人夸她蛮厉害啊，都能骂人了，她就会骂的更起劲了。这就是孩子在经历语言敏感期时我们身为家长一定要给孩子们创造良好的语言环境。
不过到后来就没在听小侄女骂人了，应该是语言敏感期慢慢的褪去了吧。
[if !supportLists]第二，[endif]秩序敏感期。
秩序敏感期同样在小侄女身上显现的淋漓尽致，她的玩具必须要按她自已的要求摆放好，谁也不许动！疫情期间在老家做了一个秋千，村里每天有很多小朋友来玩秋千，她非要按照自已制定的规则来执行，由谁先来玩，玩多长时间都由她说了算。这个时候作为家长的我们不要认为是孩子自私不愿其他小朋友玩，而是要知道这是孩子秩序敏感期到了，要正确引导。
[if !supportLists]第三，[endif]感官敏感期
关注细小事物敏感期这个在小侄女身上我还没有特别深的印象。但在大多数宝宝身上发现一个共同的特点就是宝宝在出生几个月后会认生，这其一就是通过感官感触到生人身上没有妈妈的奶味，生人抱会哭的原因。这一时期会从出生持续到6岁。
[if !supportLists]第四，[endif]关注细小事物敏感期
村里常见的蚂蚁，是孩子们的乐趣，有时候会盯着蚂蚁看一整天也不觉得无聊，在家长们眼里会觉得一只小蚂蚁有什么好看的？但在孩子的世界里就是那么感兴趣，这个时候作为家长的我们正确引导孩子观察细小的东西，同时对他的敏锐观察力起到了一定的培养。
[if !supportLists]第五，[endif]动作敏感期
从0至6岁一直会存在，从爬到站到走路再到跑这一系列动作就是孩子的动作敏感期，全身上下还有协调的配合。
[if !supportLists]第六，[endif]社会规范敏感期
在孩子2岁半左右开始进行交朋友，喜欢群体生活，此时要正确引导她的礼仪观，教育她遵守社会规范。
[if !supportLists]第七，[endif]书写敏感期
一次周未带小侄女玩，她非要拿着我的画笔在沙发、茶几、墙壁只要她够得着的地方都画些弯弯曲曲的线条啊，当时我也挺生气的，发现怎么如此讨人厌啊！直到现在我读了这一节我才明白小侄女到了书写敏感期了，这时无需阻止她，而是给她提供广阔的天地在我们的引导下让她尽情发挥就好。
[if !supportLists]第八，[endif]阅读敏感期
很多家长都说不让自已孩子输在起跑线上，从胎教到婴儿时期给孩子买很多童书，但是好像一直未见动过。想要培养孩子良好的阅读能力，不仅仅是买一大堆书放在孩子眼前；我们要知道什么时候是孩子最爱阅读的时候。阅读敏感期一般出现在孩子4岁半至5岁半之间。此时，他喜欢我们给他读书，也喜欢自已看书，在这个时期我们可以好好抓住时机，给孩子提供良好的阅读环境。
例如：每天晚上睡前的半小时亲子阅读时光，家里应有一个书房可以把孩子喜欢的书放在孩子够得着的地方，在孩子身边我们也要有一个爱阅读的习惯以此来影响孩子。不要在孩子面前看电视玩手机，多看书，孩子受到家长的熏陶自然而然就会爱上阅读的。
还可以通过让孩子给我们讲故事的方式让孩子喜欢上读书，每周家庭开一个读书会，家长可以交流这周看书的内容，也培养孩子能从书中的内容变成自已的东西讲出来，不但提高孩子阅读的能力同时也可提高孩子表达能力。
[if !supportLists]第九，[endif]文化敏感期
在这一时期出现的可能比较晚一点就是孩子上小学后，才会有浓厚的兴趣对身边的事物进行去探索，当孩子进入这一时期我们就要为孩子提供丰富的文化资讯，以免让孩子接触到更多的知识。
用一周时间看完本书，收获巨大，想让更多的家长们理解孩子的各个敏感期，用正确的方式去引导，让亲子关系更融洽。
这是一本值得收藏的育儿书，我想这本书我不止只读一遍的，等宝宝出生后，对照着每个阶段在进行深入学习，给宝宝一个良好的成长环境，希望你们也一样哦！
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