20230314《30年的坎》（《晴耕雨读好教师》吴启雷的成长启

20230314《30年的坎》（《晴耕雨读好教师》吴启雷的成长启示)

      吴老师在文中所讲的自己的学习过程，这似乎和我的时间管理有着异曲同工之妙。30年是一个坎也是一个分水岭。吴老师的30岁已工作十年，尚有自己的成绩。而我的30岁虽然没到十年，但是好像刚刚才醒，一事无成。纵观我30年来的成果好像还真找不出来，仅剩的一点痕迹还是最近一两年的。我自己都不曾记得前几年是怎么想的，好像每天都在虚妄的享受生活带来的痛苦。也不知道自己到底要活出个什么球样。只有在真正见识了那些优秀的前行者后，才觉得原来我也是一个有灵魂的个体。实在是不应该就如此的虚度余生啊，所以好像我的30岁就是刚起步。也不知道我将来是不是大器晚成的特例，这个念头我以前总是这么想。直到时间久了才明白，这都是为了安慰自己不作为的借口。

      30岁前工作于我只是一份工作，30岁后仿佛一日醒悟了。原来我还可以传递幸福给更多的人。我的工作还可以体验出幸福出来。以前的我也想孩子们一样整天都盼望这假期能早点到来。想我没有游戏天赋的人，我也不知道期望假期用来做什么。我又不像一些乐观者能时时刻刻窝在家里。我是一个不甘寂寞的人。所以我闲不住，但是现在好像安静了下来。我渴望上班，渴望这站在讲台上。好像我只有在讲台上的时候才知道自己的人生价值。以至于现在上班或放假对于我来说都是一样的了。

      正如吴启雷老师说的他不愿意只做一名教书的药罐子。前面之所他的生活与我有一丝的相似就是因为我现在的生活也是多姿多彩的。每天都有要坚持的事，这样才能时刻警惕自己的需要向前走。