吕昭熙

作者: 喵_8b79 | 来源:发表于2019-07-25 12:53 被阅读0次

熙熙

熙熙，一位不到三岁的小姑娘，但却是我们的老朋友了，在课上会看到扎着小辫子的你在奔跑，在探索，小辫子上上下下的像是在表达着你的开心。

那会儿还是阶段四的你已经升入阶段五，你的体能有了很大进步，从走平横木时的不稳定到现在可以很好控制身体，抓握类的训练如单杠吊环你坚持的时间也有所延长，这不是一节课的变化，老师们都有看到你的进步(๑>؂<๑）。

不过之前很久一段时间你上课很不规律，有时一月见你一次，有时很久，不过最近的你坚持上课很棒，真的辛苦姑姑和奶奶了，没有放弃，我们为什么要放弃一位对世界充满好奇的不到三岁的孩子呢！

正是家长的坚持，老师才有机会去了解熙熙，才能与家长配合引导她，熙熙的自我意识处于旺盛阶段，每个小朋友都会经历，或早或晚，当他意识到自己是独立个体时会更加在乎本身的意愿，在她最重要的三岁前，我们需要帮助她形成一定的规则秩序感，社交能力还有体能锻炼。

每位家庭成员一定把她看成一位有想法的小朋友，询问想法，理解共情，再鼓励邀请，当然特定时要让她明白行为与结果，并陪她一起承担。

他们像一朵花一样，在培育过程中都会经历风雨，但请一定和老师配合，共同帮助她经历风雨，茁壮成长。

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