2020年7月7号和8号高考结束以后，我所教班级的学生都毕业回家了，于是暑假就开始了，可我到现在也还不习惯，总想给孩子们讲评一下高考语文试卷，对他们有点拉着手，不想松开的感觉。三年的陪伴，有太多的回忆，仿佛就在昨天相遇，仿佛今天还能相见。可事实上是，他们毕业了，从栖息的高中这棵树上飞向了大学的蓝天。
三年了，教有所获，学有所成，翟欣彤语文129分，是我教学一来，学生取得的最高的成绩。其次韩语123分，其他110分以上的同学不再枚举。这样的成绩在重点学校的清北班也许不稀奇，但在我们却喜极而泣！记得孩子们刚上高二的时候，班里100分的成绩寥寥无几，于是我就开始奖鸡蛋，每次考试，语文只要在100分以上，就奖一个煮鸡蛋。这样坚持了一年，鸡蛋煮了一锅又一锅。到了高三，110分以上的就要奖两个鸡蛋了，120分以上的就要奖三个鸡蛋了。于是考试结束，一次就要煮两锅鸡蛋了。其实学校餐厅也可以买到煮鸡蛋，但我煮的鸡蛋里面孩子们明显地感到老师浓浓的期待，我以母亲般的情怀，静静的期待着花开。
在这层母爱温柔的薄纱下，更有我严父般的课堂指令。因为我教的是理科班，孩子们需要大量的做题，来消化公式定理。我给自己一个教学原则，就是语文没有课下作业。在语文课堂上，我需要的就是他们的服从。为了突破文言文和诗歌，我想尽了一切办法，又是让孩子们学创文言文和诗歌，又是把文言常见的词汇集中整理让他们死记。为了突破作文，我一方面安排汪萌萌牛瑞欣小老师每天坚持教偏旁部首练一张小字，一方面经常下发报刊时评，让孩子们了解国家形势及政府发声。为了培养学生成才更要成人，我鼓励学生读经典，让他们初步接触到了《论语》和《道德经》。
时光匆匆，孩子们要转车奔赴各自的下一站，望着他们的背影渐去渐远，也许此生再难相见，但我知道这一切对于我来说，是那样的自然而然。多想叮嘱那几个傲气的学生，谦虚使人进步；多想叮嘱那几个爱玩游戏的学生，当下多务正业；我想叮嘱那几个成绩不理想的学生，可以从头再来，更可以华丽转身，天生我材必有用。太多太多的话到了嘴边，浓缩成一句话，那就是：祝你一切安好！
夜深了，夏雨淅沥沥淅沥沥地下起来了。脑海中又浮显起了窗台下挂着那一束束伞花。也许开学了，我又分了新的班级，还是那个教室，还是那个窗台，还是那一束束伞花，只是教室里的人儿啊，已不再是我曾经教过的他和她！
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