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欣赏孩子 从好好说话开始

欣赏孩子 从好好说话开始

作者: 慢慢公主 | 来源:发表于2019-09-30 21:14 被阅读0次

讲真,在网上查到儿子月考成绩,我是有点不相信的。那个没有学过奥数的小龙,怎么可能数学考到全班第一?那个一直学习成绩处于中等偏上一点位置的小龙,怎么可能会进入班级前十的位置?再查,确实如此。

然而,我也是一个追求完美的人,我在APP上查到,小龙有失分的地方,感觉他的语文的阅读和作文,还有很大的提升空间,或许是很久没有读经典了;我在想,要不要跟他讨论这个部分。但又觉得,在我们小时候的成长经历中,我们取得了好成绩想要被爸爸妈妈赞赏的时候,我们迎来的总是“不要骄傲,要继续努力”。所以,我决定先放下这个部分,我只是欣赏就好。

昨天放学,小龙飞跃着跑了出来,让我抱抱,哈,这是很久没有的主动,我当然接住了他。然后,他告诉我,这一次月考,自己考得很不错:前进了一百名、数学第一名、年级前一百名。哈哈,不是不错,是超级棒!我的儿子!

我好奇地问,这一次取得那么大的进步,你做了什么?

因为自己是处于兴奋状态,小龙告诉我说,自己是最认真的学生,没有之一。每次上课,他总是期待老师可以抽他回答问题,即便答得不一定对,但他总是愿意去尝试。同时,在班级里,他很积极耶,当值日生或者科代表都会想办法做得更好呀,写作业的时候总是想要尽快地完成啊。而且他还养成了先写作业再玩的习惯,这个那时候的我比起来,确实很不一样。

在这一段对话里,我好奇的是,孩子做了什么,而不是没有做什么,更不是没有做到什么。做什么、怎么做、有没有做到真的是不一样的概念,大家可以体会一下。

而且,我用的是好奇,当你带着好奇的时候,孩子真的可以被吸引到,这样,孩子自己特别用心的部分就被看见、被欣赏了,他才愿意畅开自己,跟我们有更多的对话。

所以,我在想,当你觉得孩子不愿意跟你交流的时候,可以问问自己,你对孩子有欣赏吗?你欣赏他什么呢?你的孩子,有什么独特之处呢?

我的第二个对于小龙的好奇是,谁是你的资源?

小龙想了想,觉得老师是他的资源之一,原以为上初中是很难的事,但是老师都会用大家可以懂得的办法来讲解,所以自己都能听懂。而且,老师们有时候很严肃,但大多数是在玩中学,比如可能班级会在节后安排出去吃饭、比如英语老师会有自己的承诺并去兑现它。

当然了,麻麻也是很重要的资源,小龙答。他告诉我说喜欢每天跟麻麻在一起的对话,觉得温暖,好象从开学到现在,他都很少有负面情绪;即便有,都很快地转化了。这个转化,让他可以安静地做自己,做自己愿意去做的事。哈,听见小龙对于我的看见,我也有些飘飘然。

当小龙这样说的时候,我也对自己有欣赏。那就是只要我在nc,我都会坚持着接送他,不是担心他在路上安全问题,而是我特别珍视这仅属于我们母子的时光。在路上,我们对话,说着在这一天里自己准备怎么款待自己,在这一天里哪些瞬间是自己欣赏的;每一天早上在学校门口,小龙都把自己的能量充满了再进教室;每天放学,他的情绪,总是可以在对话里被净化。真好。

在这一部分的对话里,有三个部分如果大家有兴趣的话,是可以关注的。

第一,我的问题是,谁是你的资源,这是基于第一个好奇你做了什么的补充,在第一个好奇里,孩子有做自己;第二个好奇出来,孩子不再是单独的个体,他是被支持的,自己有能力的部分、老师、家庭给予支持的部分,这三个部分叠加在一起,孩子的成长,就变得更加丰富了。

第二,小龙之所以想到第一个资源是老师,因为我们在家庭里有感恩教育。大家都知道,孩子们是极具学习力的,所以我们在家任何时候只是说老师怎么帮助大家,怎么关心、关注大家的,当孩子看到老师足够好的部分,就学到了这个感恩的部分,他也会懂得怎么去感恩老师,感恩我们的爸爸妈妈。

第三,陪伴孩子,我们都很忙,忙着挣钱,忙着照顾家,忙着玩手机,这些都可以,没有问题。可孩子经由我们的身体来到这个世间,他值得我们好好陪伴,不是吗?没时间怎么办?那15分钟,可以吗?15分钟,我们让自己安静下来,好好陪伴他,好好欣赏他,那对于孩子的成长,肯定是特别滋养的。

我的第三个对于小龙的好奇,如果可以有一个物件,象征这次帮助你考试的物件,你觉得是什么呢?

小龙想了想答,这个物件的话,不象动物,也不象植物,因为我们家遇到难题的时候,经常会借动物或者植物来对话,所以小龙有了这个思考。

然后,他告诉我说,象是一块试金石。

当小龙试金石这个概念出来的时候,我的眼睛亮了,我继续好奇,你的试金石长什么样?它会在什么时候出现呢?

我的试金石,它不大,刚刚好可以装在我的衣服兜兜里,每天我都可以看见它耶!然后呢,这个试金石头,自然是懂得做题方法的,自然也是知道什么时候应该要好好听讲的,好象它懂很多,是万能的感觉耶。它的也很懂我,我想它的时候,它就出现了,小龙回答。

哇哦,有一块万能的试金石可以天天被带在身边,随时都可以发光发能,我好羡慕你哦!我笑!

在这一段对话里,我在做的一件事情是,把孩子对于自己的欣赏、在这次考试里做的比较好的部分形象化,我有问到形状、大小,在哪里会出现,让孩子感觉到那块石头真的在自己身边一样,让他可以在以后的学习中,每到遇到困难的时候,头脑里有试金石这样的画面出现,从而成为一直滋养它,陪伴他的养分。

所以,当说到这里,我就觉得不需要再提小龙可以在哪些地方再努力一些这件事了,相信、陪伴、支持他,这是作为家长当下可以做的事。

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