今天又听了某位老师的心理课，连麦的妈妈说她家女孩11岁，拒绝上学。每次妈妈与女儿发生争执都是妈妈挑起，最终引起女儿歇斯底里地吼叫，妈妈由于怕过分刺激女儿而妥协失败收场。
有一句话，幸福的家庭都是相似的不幸的家庭各有各的不幸。我倒是从那位妈妈的描述和老师的评论引导中看到了很多不尽如人意的孩子的共性。比如没有边界，不懂规则，缺乏应有的敬畏感。
那女孩才11岁，用不上学把妈妈拿捏得死死的。哪一个妈妈不怕呢？孩子还这么小，不学习，尤其是为了要和妈妈对抗，拿不上学要挟妈妈。这究竟是谁的问题？
老师说，孩子是自私的，孩子是混乱的。我也认为孩子是自私的，同时我认为那孩子是极度缺乏安全感的。
那妈妈说，孩子只有玩游戏需要买皮肤时才需要妈妈。我想到的是，听了不少老师讲课，我终于知道了，孩子玩游戏不单单是玩游戏，也是对自己内心痛苦的解脱，换言之，孩子玩游戏，是自己对自己的自救。
那个老师给的方案是：让那位妈妈15天不和孩子提任何要求。
规矩让孩子定，这里老师说是责任倒置。
技术，责任倒置
那位妈妈爱喋喋不休讲道理，老师说让她至少减少70％的语言。老师说，妈妈要忍住，重复着相同的行为，却渴望着不同的结果。怎么可能呢？
老师教给妈妈说话：
女儿，妈妈听到你这样说，妈妈很开心，以前都是妈妈给你出主意，发指令，今天，妈妈听到是你自己拿出解决方案，妈妈听了非常开心，
你有方案，告诉妈妈，妈妈好配合你。
妈妈是有一些焦虑，因为你只有11岁，妈妈没有你想象的那么坚强，那么出色，妈妈只是一个年龄越来越大的女人，妈妈很累，不愿意和你发生冲突和内耗。
今天是一个特别好的开端，你提出来了方案，让妈妈为之一振，虽然路上充满挑战，但说明你已经出发了。谢谢你。
孩子一开口，全用问句，
你说呢？
你从刚才的事件中观察到什么？
妈妈感受到了你的好奇心，其实这个过程是一个非常有趣的过程。
是的，以前妈妈的行为都给你造成很大的敌意，但这次不同了。
不解释，不对抗，去掉70％的语言，你说呢？你是如何理解的？你希望妈妈做什么？
无论孩子说什么，都说 是的，让你感觉到自私，妈妈很抱歉，妈妈明明想表达爱，却让你感受到了自私，这是妈妈要成长的地方。
孩子以前总是对妈妈说——闭嘴🤐，然后关门，谢谢
这次妈妈必须要有霸气，让孩子没有说“妈妈闭嘴”的机会，让妈妈成为高段位的妈妈。
忍住压力，焦虑，恐惧，熬一熬，熬过去就好了。
责任倒置，不是冷暴力，是有智慧的分离。
赢得孩子，不是赢了孩子。
有很多值得借鉴的地方。多多学习，引发孩子自己的思考，妈妈忍住闭嘴🤐，不要过多代劳，让孩子自己定规矩，责任倒置。
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