成长计划中的新成长

感谢这个平台，给我和更多的老师在假期也能得到专业知识的充实。我参与的是本次互加计划中的兴成长四班的学习。

第一讲我在电脑边听了一个小时王子老师何其钢老师的分享！

受益匪浅，极简主义遇见教育，正如王子老师所言“极简小技术，创新大应用”。在老师的讲解中我了解了实用的微信小程序，他们可以应用进入我们教师的日常工作中去，线下实践操作一下，觉得非常有趣。老师在讲解中提到的那么坐在讲台下的孩子们见识过这样的信息技术应用到学习生活中那该有多感兴趣不言而喻！我也希望能够学以致用，服务我自己的学生。

成长计划中的新成长

第二讲我听了唐晓勇校长的课程讲解，唐校长在课中分享了很多他在学习交流过程中的一些经历和体会，让人印象深刻，回忆大学时光，老师也渗透过西方教育和中式教育的差异和优缺，第一感受我们还在摸索前行，西方已经是实践阶段不断提升，我们仍然任重道远，仍能在技术应用到教育上大做文章，服务我们的学生，甚至教师本身。

所处农村，虽然不能是最优秀的技术支撑，但对于农村的孩子来说这已经是很丰富的资源了！我们每个教室配有电子屏和投影设备，孩子们一周会有两节信息课接触互联网，接触计算机！他们都有自己的空间建设，学会发表见闻或是通过多媒体自主进行班会开展等等！正如唐老师第一个案例中提及的:在贫困的地方给予每个学生一部掌上电子书，他们就会有改变这里文化程度的能力！同理，我觉得重视这种信息技术走进教育的态度，更可以视为是对文化的一种“脱贫致富”。

成长计划中的新成长

第三讲我听了梁勇校长对PPT的制作的分享，收获满满，他的每一帧画面我都有截屏，作为一次学习资料收藏，其中印象深刻的就是可用触发器制作的环节让我有了新的收获和眼界！制作PPT不难，但是制作一份协调统一，逻辑清晰，一目了然，具有视觉感还是有一定难度的！这也在考验教师的视觉和审美能力！同时反思自己，我在应用PPT时也有过忽略他的互动性和视觉性。借用唐老师的话就是就这些office软件它们就像“最熟悉的陌生人”。

成长计划中的新成长

在未来，我一定要将get到的技能应用于实践，突破自己，将信息技术用于服务我的学生。