记性好差

晚上放学，我刚走出校门，就接到一个家长的电话——她家孩子今天晚上不托管（第四节课)，下午第二节课间时间，她就在班级群里告知过我。

当时我满口答应：“好。”结果因为第三节课和托管课不是我的，等第三节课结束，我送不托管的学生放学，竟然把这件事忘记的一干二净。

只是间隔一节课的时间，我竟然完全不记得这件事，可见我的记性好差。不仅这件事，作为75后的我，最近一年时间，我越来越感觉到自己的记性不好，好差。

一件事当时记得要做，就必须尽快做，否则过了一会儿，可能就忘记了。都说岁月催人老，没有轮到谁身上，还真感受不到这句话的含义。

忽然想说：人老了，人老了，先从哪里老，先从头部老，记性差，差得丢三落四，记不住事。（我个人编的）真的是很现实的事。好无奈呀！可是谁能改变这个事实呢？

我自诩一直是个记忆很好的人，课本里面的文章，无论长短，从小我差不多读三遍就能背下来。为此，学校的老师经常让我领读，选我当语文课代表，并且在班里或者学校举办背书比赛，我一定会是班上的选手。

至于交待我需要办的事，只要能办，没有一次是因为忘记而没办好的。而我的课堂上，需要学生背的笔记，课文，我都会先背给学生听，然后让他们读背。

刚开始学生一脸震惊，他们不相信我会背得那么快那么好。时间久了，他们习以为常，并且把我当成了“榜样”，学着我在课堂上背我要求他们背的内容。

现在，我很少背书，不是不爱背，而是记性有点差。我不想因为自己背不好而让学生“贻笑大方”，反而起不到引领示范作用。最尴尬的是，现在学生家长让我办的事，总是忘记。

比如：老师，今天晚上我家孩子不托管；老师，孩子书忘记带了，我放在门卫室，你让他去拿；老师，孩子水杯忘记拿了，你让他到门卫室拿一下；老师，我今天有事，你让孩子到他奶奶家吃饭；老师……

不说班级群天天有这样的信息，至少每天都有一点儿。记性好还好说，可惜现在岁数大了，到了奔五的年龄，记性不好成了趋势。如果刚好看到，又有课，就会立刻告知。如果二者少了一项，那大半会忘记的。

忘记后，像今天晚上，刚走出校门还好，如果已经回家了，那就麻烦了。特别是遇到很重要的事，比如家长有事，让我告知孩子去哪里等他。因为我已经回去了，孩子还在学校等家长，这就麻烦了。怎么办？再到学校一趟呗，否则孩子一直等不到家长，家长还以为孩子已经到了他说的位置，等接不到，还是要打你电话。

这都是记性差惹的“祸”——忘记了，就必须多做一些事。真希望时光慢走，不要带走我的好记性。否则，真的会耽误事，而你不得不再做这些事。