希望

今天把学生大部份叫到后操场窗边罚站，三节课，最后还是给他们机会补，第四节是数学课，老赵说都是大神，就继续让他们站外面吧！

我进了图书室，见他们闹得不行，就出去把大半的学生本子都撕了，让他们继续站着。

麦麦提我叫了进来，还是那么难说，不过体育课，我还是教了他写几个字，包括他的名字——麦麦提阿卜杜拉七个字，现在他总算是能把自己的名字写好了。

不过上午惩罚了他们之后，效果还是明显的，今天第九节课听写，及格的有27人，除了三个没交，一个是因为请假，两个是因为不会，麦麦提和萨拉木。另外有十九人不及格，其中九人都是五十分到五十五分，也算是对了一半，另外有两个是四十五，剩下的九人就是对几个的了，他们的基础实在是不怎么样。

明天再给他们十九人一次机会，不过可能后面那几个人还是没有过的可能。但成绩还是很可喜的，虽然其中有几个是作弊的，可三十六人对了一半以上，的确是出乎我的意料，看来他们也不是完全学不会的嘛！

这次是因为有惩罚，那下次试试奖励看看效果。

今天有几波人要来借书看书，我把看书要写读后感的要求说了，果然另很多人打了退堂鼓，但还是有几个一年级、三年级、六年级的愿意写，愿意借书。这都是很好很好的，我看到了希望，昨天统计了图书总数，今天开始了编号，估计得好几天才能完成。

可爱的孩子

几个学生留下来帮忙编号，聊聊天、改改作业、编编号，还是很有意思的。明天接着整理，也期待着下午有人愿意来借书，然后挑选出写作好的学生来。上次发现了二年级六班的一个学生，即便他们班语文年级最差，可人却不笨，我看好他和他姐姐几个。

启蒙学社，或者说读书社，也成立起来的基础。我想带着他们读书写作，一起成长。