文/杜春娜
作文和论文的区别，表面上是两种文体的不同，内里折射着两种学习方式的差异，深层则对应着基础教育和高等教育之间的结构性断裂。
作文是封闭的，论文是开放的。
研究的本质：提出一个文体，然后解决它。
背景介绍；提出问题；分析问题；解决问题。
一．学生如何做研究？
1.确立研究主题
生活中来，课程中来。
小学生家庭作业负担调查；教师职业压力调查；消失的父亲—小学阶段教育中父亲角色缺席及后果；小学教材中易错字研究；小学生电子产品使用调查；小学生阅读现状调研。
研究主题举例《西游记》研究
（1）怎样从男孩长成男人——孙悟空成长史研究
（2）为什么孙悟空经常不打败神仙们的坐骑
（3）唐僧是一个好的领导吗——《西游记》中的师徒冲突研究
2.提出假设或者观点
清单；脑图；观点提炼
3.调查研究
问卷调查设计；访谈提纲；数据分析与处理
4.资料搜集
书籍，百度，知网，
5.辨析资料
寻找支持自己的材料，寻找反对自己的材料，对自己的观点进行修正和完善
清单思维（知识进行梳理）；
结构化思维（梳理信息按照一定的关系结构化）；
申辩能力（资料可信度的判断）。
6.论文写作
论文写作是对研究的整理
（1）列提纲；（2）快写（3）慢改（4）完善格式
研究的本质是老师带着孩子一起做研究，老师指导孩子做研究。
做研究是高品质的专业发展。
感悟：
(1）论文写作，并不是大学生的事情，其实从小学就可以尝试，由老师带着学生进行生活或者课本的研究，学生和老师都能收获专业化的成长。
(2）学生对研究是很感兴趣的，学生也能在研究中学会思考，提升解决问题，逻辑思维，搜索信息等能力。
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