教研一瞥。1。

有人常说，做一件事要么做出成绩，要么就不做。我了，抱着重在参与的态度已经度过了半生。

集体备课，黄斌同学的课正式试教，试教班级恰好安排我的班级。黄老师提前半小时来教室装课件熟悉学生，平时嘻嘻哈哈的他对待教学工作也不马虎，对待比他小的我安排工作也没什么架子，我得点赞。

反思，虽先前已经安排上课事宜，安排学生做了相关准备。对于活动的发起者和任教班级老师，我应该提前来教室帮助上课老师接洽学生。不过该回避时还要回避。

帅 教研一瞥。1。

黄斌儿上课情况问题在这不多阐述。不过我在想为什么小学男老师能让课堂变得那么愉悦，我都不禁的笑了很多次。

这次集体备课的人员参与情况是有确定的，但我还是很感动，大部分数学老师都主动参加了。前辈大波老师，数学组事无巨细都尽心尽力，建言献策，他是俺的“主心骨”。汤老师专心研学，心里不知吞了好多墨水。学校年轻老师虽然各个个性张扬，貌似已经看淡世俗，但做起工作都是实干派。我们这个团队做得是良心工程，都是一群有灵魂的工作者。

但我是个不靠谱的人。蓉儿，一个评课专家，评课时她却要上课。娜娜，每次只说关键问题的人，评课时也上课去了。这场面叫我情何以堪，不过是我办事不周到，自己挖坑把自己埋了。全组成员时间调配我得再花心思。下次评课，我一定要把场地弄到大会议室，在那里我想收获会更大。再自我批评，评课主题角度我拖拉好久，影响本组评课情况。

教研一瞥。1。

最后，要为我的爱生们点赞。对孩子们好多希望，希望我美好的希望让孩子们更优秀更快乐。

做个计算试试看
不要被认真的我迷倒