一个班几十个学生，桌子挨着桌子，板凳挨着板凳，怎么转身？于是挪桌子动板凳，希里哗啦啦一阵山响象闹地震一样。过后，都转过身去站着，安静的等待讲台上的老师放屁。
不一会，讲台那边，老师说，好了，同学们，请转身！于是教室里桌椅板凳又一阵山响，然后大家又转身坐下。老师哼哼两声清清嗓子，继续讲课。
讲台上的老师，讲的内容是如何写作文。老师打开书本照本宣科，说，学习写作文的要点，一是要主题明确。有鲜明的主题才能写出好的作文。二是取材，作文选取的素材，要贴近生活，做到来源于生活又高于生活。
这第三点，就是，写作文的切入点要低要小，写的过程中，要把握好作文的细节。作文是写给人看的，作文的看点在细节里。如果你切入点高且作文的题目很大，你的生活积累或知识积累不够，你写的作文就会泛泛而谈，空洞无物。
老师讲完，把书本一合，说，今天的作业，作文的题目是“老师放屁”，作文写好后，班长收齐，放在我教研室办公桌上。好了，下课！同学们一下楞住了，你看看我，我看看你，感觉有点是丈二和尚摸不着头脑。
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一曰，有朋友来家小聚。朋友在一旁打着电话，他那八九岁的孩子，便闹着要我给他讲故事。我哪有故事？不想讲，孩子不饶，说...
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本文标题：老师放屁的故事（二）…随笔
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