在简书中,有许多大学生作者,他们在一些微信群里交流写作技巧时,提到语言描写的难处,并且认为在描写人物语言时,不能直接用某某说,最好是某某怎么怎么地说。这样的理论当然是对的,但这个理论从大学生口中讲出来时,实在有些尴尬。
因为,这是在小学时代就应该懂得和运用的。而且,“某某说”是什么鬼,太不专业了,专业的说法就是语言描写啊,更具体一点,“某某说”属于语言描写中的提示语。作者在进行语言描写时,想让句子更加生动,想让人物更加形象,就需要在提示语上下功夫,而这些理论和锻炼是小学三年级就有的。
在简书中,有许多大学生作者,他们在一些微信群里交流写作技巧时,提到语言描写的难处,并且认为在描写人物语言时,不能直接用某某说,最好是某某怎么怎么地说。这样的理论当然是对的,但这个理论从大学生口中讲出来时,实在有些尴尬。
因为,这是在小学时代就应该懂得和运用的。而且,“某某说”是什么鬼,太不专业了,专业的说法就是语言描写啊,更具体一点,“某某说”属于语言描写中的提示语。作者在进行语言描写时,想让句子更加生动,想让人物更加形象,就需要在提示语上下功夫,而这些理论和锻炼是小学三年级就有的。
本文标题:大学生都不懂的写作方法,小学生早就开始学了
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