作业一
今天课程学了后，深深的感觉自己以前就是一个特大的猴子饲养员。
例如：今天下属没有完成一些数据的统计工作，但明天上午就要用。来找我说做不完了，拖到明天下午是不是可以，说了自己事情很多，我就轻易的书，和我一起加班今天完成吧，结果是我和下属加了1个多小时班完成了，做完后我感觉这些内容，其实她自己工作效率高些完全不用加班可以完成的。
本属于她的工作，花费了我的时间帮她完成，还可能让她养成一个很不好的习惯。 感觉这只猴子是借助我对这件工作的重视，以及我感觉帮下属解忧是我应当的，所以就很顺利的跳到了我的背上。
作业二
首先遇到可能是猴子的事情，先弄清楚职责人是谁？确定这只猴子不是你的。然后态度明确、注意措辞的沟通，避免猴子调过来。
作业三
内容太多，没有还在想，申请延期提交，想罗列完全些
作业四
1月10日作业
补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业补作业...
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作业1 作业2 作业3 作业4 作业五 作业6 作业7 作业8 作业9 作业10 作业11 思考
作业1 作业2 作业3 作业4 作业5 作业6 作业7 作业8 作业9 作业10 作业11 思考
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作业1 作业2 作业3 作业4 作业5 作业6 作业7 作业8 作业9 作业10 作业11 思考题
本文标题：1月10日作业
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网友评论
第三部分作业是让你们在周末做的，需要快一点完成哦，接下来的作业都是围绕着它们展开的。灵感的收集使用了日事清的电子化软件的形式，非常好。已经开始有使用自己的行动管理系统了。
特别棒，给你十朵大红花。