【打卡始于2023年04月23日持续2023年5月17日共25次】
【组名】：富强1组
【闻思】：《祈愿文》《弟子规四十讲》
《弟子规》《了凡四训》《父母规》《大学》《体育与健康课程标准》
【正行】：找优点
（1）父母优点:牵挂着我们的身体，喊我们注意天气变化，天热多喝水。
（2）爱人优点：看到我和女儿洗头了会主动给我们吹干头发。
（3）孩子优点：
儿子每天再晚回家都会来告诉我一声，让我安心。
女儿爱上阅读，坐车看、等车看、吃饭也看。
（4）身边人优点：
群里面的老师分享各自的收获。
【随记】
今天运用【五步反省】来反省自己。
1.场景:
今天带学生出教室，在队伍行进中告诉他们其他班已经上课了，请抱好球，不要拍球发出声音影响别人上课。结果有些学生就像听不懂话边走边拍，提醒三次仍旧这样，最后抓到3个不改的学生，让他们单独去拍一千次再回队伍上课。明明给他们指定位置，结果他们开心的满操场跑着拍，等其他同学开始热身时，都跟着一起去投篮没有热身练习。自己发火了，对着全班一顿批评。
2.自己做错的事和说错的话:
以前在班级里提醒了，但是隔了几天没有上这堂课，在行进间提醒，做错的事没有在出教室前提醒。
3.产生的不好后果:
学生拍球影响其他班级上课，自己的情绪没有控制好。
4.起心动念:
认为一切都是学生的错，光顾着自己高兴外出上体育课，没有考虑其他班级的学生在上室内课。
5起心动念背后的错误知见是什么？转为正确的知见是什么？错误知见是:正确的知见:
起心动念背后的错误知见是老师认为自己没有错，我有提醒。
转为正确的知见是提前预判学生的行为，在未出教室时做出要求。
错误知见是:批评学生。
正确的知见:提前提醒。
【警示】
提前做好预判，控制好自己情绪，要时刻观察自己的起心动念，发现不好的，一定要去除，并找到正确的去行动。
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