一堂好课

        这周，高丽霞老师给我们分享了《在方块字中安身立命》，让我受益匪浅，高老师以纳兰性德的《长相思》为例，突然我们对这首词有了新的理解，也对其他的诗歌有了更深的理解，想想我们之前对于诗歌，只是一直告诉学生了解作者创作的时代背景，能解释诗歌，用自己的话去复述理解。高老师说到我们必须自己好好去感受诗歌的意思，去理解，不能一味地去灌输学生，而不是用我们的理解强加的学生的思想上，毕竟我们与学生所经历的不同，有一句话这样说“生活就像一出戏，我们不在别人的曲目里，怎么能知道别人的悲欢”，所以作为教师的我们更应如此。

一堂好课

        在最后说到了，对于如何上好一堂课，我想每个人对于课堂的要求，面对学生的不同，应该有很多想法都是不同的，以下是我不成熟的一些个人看法：

一堂好课

      第一，以学生为主体，教师引导。在教学中时，教师要考虑到教给学生的知识和技能是否有用，这样的方法是否有利于学生的发展。

一堂好课

        第二，课堂要体现人文性、综合性、开放性和实践性。

        第三，教师要有明确的教学目标，教学内容，重难点突出以及适当的教学方法。

        第四，教师的教态要端庄自然大方，语言清楚、得当、艺术，并具有充满活力，充满自信的体态语言。

一堂好课

      第五，多媒体和板书配合得当体，教学脉络清楚，把握好课堂时间，不拖堂。

        第六，课堂要激发学生学习兴趣，兴趣才是最好的老师，学习活动要愉快、轻松、有序、和谐。

一堂好课

      第七，教师要在引导学生，让他们将思维延伸课外，更多让学生学以致用，并主动探索其他的内容。

一堂好课

        这只是我不成熟的个人理解一堂好课，其实还有许多诸如：学生的课堂反应，学生的课后习题的练习效果，课后这堂的学以致用等等，作为一名新教师我们也一直反思与实践，一起与学生共同成长，一起探索一堂好课。

一堂好课

        当然，作为一名年轻教师在这条路上需要不断的努力，未来可期，加油！