文|大寧
——听樊登读书会《正面管教》践行笔记
道理人人都懂 但是从理论到实践
如何做到的 才是真正有价值的地方
这或许就是我们输出心得的意义
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1.
“我一直注意到，让父母和老师们感到沮丧的很多行为难题，是能够改变的，关键是大人要首先改变自己。大人做了什么导致了孩子行为上的问题，在我看来，有些‘不良行为’是大人建立起来的”
这段话让我想起琼林老师曾经说过的：
你看到的世界是你内心的投射。
这话同样适用于我们的亲子关系
我们自己本身的性格在潜移默化中
无时不刻在影响着我们的孩子
意识到这一点
我们才能在孩子成长路上
去克服影响孩子做出错误决定的行为
意识到问题所在
才能做出改变
2.
孩子们基于对自己生活经历的理解，总是在对自己，他人以及周围的世界做着决定并形成着信念。他们的行为就建立在这些决定之上。
孩子是基于自己的生活经历理解上建立行为决定的。
换句话说，我们提供的家庭环境，我们的言行举止全部在影响着我们的孩子。
所以，想让孩子成为什么样的人，自己就得先去做到。
3.
我们需要达成的是，要有勇气改变我们对‘不完美’的信念。这是最令人鼓舞的观念之一，也是在我们的社会中最难达成的观念之一。世界上没有完美的人，可是每个人都在这样要求自己和别人——尤其是孩子。
没错！世上哪里有完美的人，包括家长和孩子。但是我们身边有太多家长包括我自己非但没意识到这点，甚至有时候会以莫须有的对标（别人家的孩子）来评判自己的孩子。这点曾经也让我也焦虑不安。生怕自己的孩子不如别人。虽然接受不完美这个观念一时半会很难达成，可是读完这段感觉不再焦躁！
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学习的关键不在于学，而是习。
只学不习，等于白学。
而习就是将所学
转化为自己的东西去输出
此乃真学习者也。
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