成长

    什么是成长？那是你内心的一个尺度。你能够感觉到你的成长，你内心知道你会成长为什么样子，就好像一颗树籽，无需指导，也会成长为一颗挺拔的大树。世界上每一个人都可以成长为自己最好的样子。

  遇见新教育，走向成功就又多了一条捷径，无数的草根明星成长了起来。他们的成功给了更多的人成功的动力。这次，有幸继续参加新教育培训，仍是收获颇丰，每次的学习都是成长的契机，总会有一丝冲动，总会从中迸发出急于成长的火花。

  这次的培训与以往不同的是，参与培训与叙事的老师都来自一线，他们的交流各有特色，或文采飞扬，或细心有爱，或善于创新，或智慧机智。从一线走到台前，需要很大的勇气，更要需要付出许多努力。这也让我陷入了深思。

  今后如何做？

一、变被动为主动

    我们要变“不得不”为“我愿意”。作为教师的我们到一定阶段会有一定的职业倦怠感，这会导致我们不愿意进步，维持现状，抱有一种差不多就行的心态。我也有类似的经历，刚上班时的自己热情澎湃，会为了备好一节课而费尽心机，常常积极参与各种活动，虚心向有经验的老师学习。但随着时间的推移，似乎会遇到瓶颈期，缺乏上进的欲望，有时会推掉放弃一些成长的机会。今天，张硕果老师的一席话点醒了我，我们要专注于一件事，身心合一，不想过去与现在。专注学习、专注成长。只有自己有愿意成长的欲望，才会尽力去做，才会做好，总之，每一次活动的历练都是在为成长奠基。

二、学习一直在路上

  经历的越多，你会逐渐发现自己欠缺的越多，需要学习的东西越多。世界那么大，学无止境，参与发言的老师，我最羡慕的是她们的文采，如诗般的语言，文雅而舒适，让人忍不住有想读书的欲望，因为，我深知这来自于她们的积累，对书籍的热爱，新思想、好文采通通都来自于书本。每一个人身上都有她独特的魅力，有我们可学习的地方，就像我们的彭老师这次之所以能够脱稿叙事，就来自于她无数次的练习，对自己的严格要求，这也是她总能脱颖而出、做好每件事的前提。

三、要有接受新事物的勇气

  说实话，我是一个不喜欢创新，不喜欢接受新事物的人，可能打心里就觉得自己做不好，而限制了自己的思考，没勇气去做，但是，反过来想想，越是新事物越具有挑战性，越锻炼人，自己也不一定就不行。新教育九大定律中有一条“说你行你就行”。要相信自己的能力，尽力试一把，也许就成功了呢！人都有惰性，做的差不多可能就觉得可以了，我们要有精益求精的精神，再进一步的勇气，常问问自己，还能不能再往前一步，让自己的进步空间更大。

  成长是自己的事，认准目标就要努力前行。