从2022年9月1日开始，我就正式成为一名初三生了。过去的时光再不复返，仿佛一切都转瞬即逝。
整个假期我其实是一个半废的状态，充实而又糟乱。虽然各科作业都完成，但我决定要做的缺有近一半没完成，比如音乐视频等。且面对升学上还是不可避免的与家人争吵。因为我的状态不是一个快要中考的学子。我尝试去乡下整修自己，但结果我不太满意。在来开封之际，我在与我的公立学校老师对话中逐渐接受了这种模式，而不是像寒假时候的抵触。带着这样一种看开的心理，我度过了8月中下旬，准备迎接初三。
那接下来应该如何面对初三学年？
此次开学不同于以往，因为这是初三。需要完成一件与人生有关的事业：中考。所以在学习状态上必须积极，必要的时候给自己压力。除了上课认真听讲、做笔记就是课下自己消化，同时复习。以及需要在基础的作业上上心。只有上心才能真正的吸收，并将认真的态度养成习惯，将写作业的目的（效果）发挥。如果还是像以前一样的拖，然后周内补，就会扰乱日程节奏，作业也就成了任务，失去了原本的意义。
那么，难道除了学习就不做其他了吗？比如挑战、兴趣爱好以及娱乐。在我看来是需要的。娱乐是为了让我们身心平衡，而不是成为考试机器。挑战和兴趣是要去做的，完成学习之外的挑战更是对我们人格的塑造和创造力的雕刻。而且音乐、画画等艺术也有其独特的魅力，还有情感梳理对作用。除此之外，电子产品的社交和使用也不能拉下，当然需要控制。所以这些都是有意义对。初三学期除了在知识约考试上的努力之外，我们还需要继续进行对生命的追问和探索。因为目标不仅只有考试。一方面为当下，而一方面为未来。所以最终目的是完成对自我生命的实现，活成自己想要的样子。在接受之前混沌之我的基础上，不断改进，骄傲的面对自己的弱点，去追逐那缕光芒。
因此，我们的生命状态是需要绽放、积极的。如果整天昏沉，漫无目的，浪费的就是时间。知行合一固然难，但生命状态就是在一次次历练的过程中绽放的。这个过程中，教室特质就成为了燃油机，很多自动力强的同学会带动弱的，每个人的状态自然会开放、紧张起来。那么我会成为哪一类人？你又会成为哪一类？
那么我的应该如何面对？首先在作业必须保证按时提交，预留出复习和做其他事情的时间，不能再像以前的周日下午。其次受别人影响是我的弱点，需要在学习中需要让自己更加“入境”，专心致志。然后作息时间要保证按时，效率要高。需要保留的自身特点就是开朗、执着、自信以及一贯的要求，以及更加积极的去“维护”兴趣爱好。之前没有薛义之的呼喊我很少主动去运动，他走后我就需要更加主动。不然我的脾虚毛病很难改掉。
初三过完也不是真正的完，高中大学都在后面，而过好这个过渡尤为重要。上路吧魁子，前方似乎有很多阳光等着抓取呢。
乾坤未定，你我等黑马必将砥砺前行！
PS：虽然地理与生物无，但是本人还是很期待化学的（doge）！应该……很有趣吧～
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