“无论是什么样的人，上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能。可是，很多情况下，人们也许终其一生都未能发现自己的这项才能，而选择了别的职业。像爱因斯坦或毕加索这样的人物，则是正好发挥了自己的才能……”
“一万个人之中会有一个像你这样的，所以你也不必太担心。”
陪孩子学习，随手拿起这本书翻阅起来，不知不觉中，书已过半。在阅读的过程中，时不时的嘴角上扬，时不时的笑出几声，与坐在旁边抓耳挠腮的女儿形成强烈的反差。我在享受阅读带来的快乐，而女儿正在遭受着期末复习的煎熬。
女儿疑惑地看着我，问我：“妈妈，你在笑什么？”我随口说道，“妈妈看到有意思的地方，就觉得好笑！”“那你能给我讲讲吗？”“不好意思，你现在没有时间……你的复习任务还没有结束……”看着孩子失落的样子，我的内心备受煎熬。
我深知我的女儿在学校方面并没有天赋异禀，也没有什么捷径可言，有的时候甚至会比同龄人更吃力一些。在步入一年级以来，为了学习、考试、复习，我们日益舍弃的东西越来越多，从刚开始的游戏时间，运动时间，到现在的阅读时间，练琴时间……孩子的爱好越来越少，孩子的乐趣也越来越少，学习的重担愈来愈重，再加上因为成绩不理想，爸爸的责罚，妈妈的埋怨，让孩子越来越自卑，越来越失落，我的孩子越来越不开心。
今天看到开篇的一句话，仿佛就是在对我说的一般，“无论什么样的人，上天都会必然赐予一项出类拔萃的技能……”也许是学习，也许是性格，也许是能力，也许是……我们不能只单纯的用眼前的学习成绩去评价孩子，去判断孩子，甚至是下定义，贴标签。我们应该给孩子提供努力尝试的方式和机会，条条大路通罗马，学习并非唯一，调整父母自己的心态，去接受孩子的平凡与普通。既是渡人，也是自渡。
黑彻柳子小姐在一年级的时候因为纪律被勒令退学，妈妈都没有放弃，我的孩子只是在学习方面略显迟缓，那我就放慢脚步，不管结果怎样，带着孩子去体会学习的过程，享受其中的乐趣，就够了！
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