和美课堂第十三届小学数学教学观摩研讨会又一次在郑州相遇了。
早上8点我们来到会场，数学届的教育名家贲友林老师已经在会场做好了做课的准备，他的这节课正好是我们三年级下册第三单元的统计表，这节课正好我们下周进行……本来觉得这个统计表没啥可讲的。可通过听贲老师这节课，我发现我以前的想法太过于简单了，没有深入的去研究教材，只是以课本上的简单例题为主，没有深入教材以及去挖掘教材背后的东西！
贲老师从几列几行入手，让孩子们一个表格一个表格的去尝试，去找不同点和相同点，然后让学生根据已知元素，推出制作表格时需要几列几行！不愧是教育专家，教法，思路就是新颖，值得借鉴和学习！
紧接着又是另一位数学大师徐长青老师也闪亮登场了，他带来了小学五年级的——分数的含义！徐老师幽默睿智的上课风格给我留下深刻的印象，整堂课下来，不但学生脸上乐呵呵的，而且台下的1000多名老师脸上也是挂满笑容，分数的含义，在三年级曾经学过一些皮毛，算是对分数的初步认识，而这节课是从分数的内部含义上去学习，理解。从单位一的认识，到分数的含义等去深挖和学习！徐老师不但课讲的好，就连讲座也是让老师们喝到一碗“心灵鸡汤”
他提出的课堂的幸福感是从何而来？代入感，收获感，成就感，一个优秀的老师，只要掌握住这三感，你就会获得幸福的课堂！
最最最经典的是徐老师的绕可令：课堂不错课下错，课下不错，练习错，练习不错，作业错，作业不错，考试错。反正早晚都是错，不如让学生课上错！所以说，孩子错是他的权利，帮学生改正错误是老师的能力。
总之，“和美课堂”不虚此行，收获满满，明天继续……
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