学习的学习

“三分钟的热情相信大家都有，但是能够重复思考一个概念，一个知识点，并把它吃透掌握才是大部分人稀缺的能力。”李笑来老师的这段话我深有感触，就自己而言就曾经是三分钟热情的好学者，什么事什么知识都好奇并且行动力强，赶着学、赶着了解、赶着忘记、、看起来真的是一个勤奋的好学者，充满着正能量、上进、激情满满的印象。只是印象而已，谁说什么我都懂、都了解，看起很不错的样子，可是每样知识我只是听过、了解过但并没去实践过。除了多了，让自己以为自己很有“才”的虚荣感以外，并无其他收获。更别说知识变现、有时候静下来想想，到底是知识无用、还是自己无用，如果说知识无用？为什么我学习的专业知识却能让我们生存得还不错，就因为我多学了一点点的技能，多了解了一些专业知识才能让我在竟争激烈的市场中占有一席之地呢？这又说明知识是有用的呀！

咱需要停下来静静的捋捋思路。

希望这个思路能捋清楚。

1:想想咱的学习方法是不是有问题？

（听的时候激情澎湃、似乎都懂，听完以后一无所获）

2：学习的目标跟生活所需有没有关联？

（百分之八十无关联、才造成学习无用的想法）

3：学习的目的是什么？

（目的不清晰、随大流、跟风、更多的是担心自己落后）

4：学习完后有去实践吗？

（有百分之三十去践行过，碰到困难就放弃了。）

5:注重学习过程、而忽略学习结果。

（从没做过学习总结，这才是关键，学习总结、更说明我只是享受学习的过程）

从这几个学习问题当中捋一下。

1:首先要搞明白自己想要干什么，只有知道自己想要干什么？才能知道自己缺什么，再去学习什么！

2：学习你要干的事情的、重要的、必须掌握的、逻辑推理得通的知识。（找到此领域的成功人士学习或者学习他学过的课程）

3：选择好课程后应该了解学习此类课程的安排及能搜索到的知识、找到不懂点记录下来。（因为有备而来、学习重点自然了然于胸、把不通点一一解决）

4：在学习的过程中记录重点、总结。用自己的思路过一遍、再把自己的理解讲述一遍给老师听

（这时犯错有专家指出好过用时间来磨练，得不偿失）

5：最最关键的是践行，在践行的过程中一定会碰到困难、这时候应该做的事情是复习所学、有一颗容忍自己笨拙的心。思考、练习、复习。结果应该是以上这些学习的方法加上时间这个朋友，学习的学习才能让自己的注意力不浪费、提高学习效率吧？

写到这里觉得自己的思路好想清晰了不少！

输出倒逼输入、践行验证理论，真是个不错的知识点。今夜注定一觉无梦！