不知为何,游完泳在路上,有一种浑身上下很透气的感觉,格外舒爽。我和女儿游完泳,骑着小电瓶车回家。
刚讨论完舒适的体感,她略微沮丧地说:明天又要上学了,好难受。
我说:你总不会这样每天早上哭,一直哭到18岁吧。
她说:如果一直还是这个老师的话,我会哭到五年级。如果初中高中老师还凶的话,我还会哭,如果大学老师凶,我还会哭到大学。
这次她明明白白地说出了答案。
为什么会每天越来越早起、每天早晨食不知味、每天早上都会哭泣、为什么不想上学。
因为她觉得这个老师是“凶”的,老师的教学方式让她感到不舒服,让她害怕面对。
至此我感觉很无奈,女儿一定是面对过老师的情绪风暴,她现在已经像一只惊弓之鸟一样,即使没有发生危险,也总是担惊受怕。
那噩梦如此真实,以至于清醒的时候,也会害怕梦中的情境再现。于是她致力于表现到最好,以防老师对她说教。
这着实有些可悲,孩子并不是从内心出发,喜欢学习而努力。她只是因为害怕被人抽鞭子,而不敢停下脚步。
也许孩子会因此变得“超常”,可这一切是源自经历了“逆境”。或许逆境对心灵的锉伤,要用一生去弥补。这一切并不值得。
她的成长应该符合孩子身心发展的节奏,甚至慢一些也没关系。她应该可以容错,允许别人,也允许自己。
我宁愿她普普通通。
即使只是因为,感受到体感舒适的空气时,说了一句:哇,这天气真的好舒服。我也会觉得,这孩子很好啊。

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