写在夏天

      手机里好多照片舍不得清理，静静地等，等待懒鬼简短地记录，为我们一起走过的日子划上一个小句点。

写在夏天

    一张张元气淋漓的脸。

    那么稚气。上课听着课去做小动作或扭头说话，被我臭骂一通后，灰头土脸3分钟。再提问题又会抢着举手，我一秒破功忍俊不禁，打趣着61班二刘般人物不少，好多打不死的小强，且永远让人恨不起来。我前脚埋进班级种植园土里的紫薯，后脚被勤劳的新手农民翻土后给扔旁边地面和地沟里，很无奈“你们扔的是我种下的紫薯，紫薯！”农盲们脸上很惊愕“啊？那个黑呼呼像石头样的东西是红薯？”爆笑不止。

    那么疯颠。记得上《忘不了的笑声》时，因为姜宇闹的乌龙小插曲，一个个狂笑不止，我说索性观察同学的笑吧。微抿着嘴笑不露齿的是文静女生，笑得恣肆狂妄肩膀都在抖的必是外向活跃分子，前俯后仰者有，拍着桌子狂笑者有，大队长笑得最夸张，清脆的“咯咯咯”声不绝于耳，放队回家还要在队伍中“咯咯咯”地回味。我扫过一张张笑脸，摆摆头，人不轻狂枉少年，现在若叫我如此放肆，又哪里疯颠得起来呢？

写在夏天 写在夏天

  那么纯真。毕业考试后，离别倒计时，看着走廊上玩得不亦乐乎的男孩子，我默默地想:离别前不要流泪，不要伤感，很好！这就是最好的结局。坐回座位上后，我看到章欣悦木着脸戚戚的表情，故意不往离别上引。有同学提议唱首歌，唱着唱着大家就抹起了眼泪，平时幼稚搞怪的姜宇，铁娘子汤逸筠，最沉着冷静的周楠……我想这么珍贵的一幕就算煞风景我也要用手机记录下来。怕悲伤情绪蔓延，我催着大家站队了，到校门口，是最后一次整队回家了，习惯性地“曹老师再见”，大家还没与我挥手，知行同学竟在前面下令“向老师鞠躬”，大家齐刷刷地向我鞠躬，我措手不及，泪一下子找到了宣泄口想往外涌，我死命地憋着。背后是那么多接孩子的家长，我不敢转身，拍拍知行的肩，无目的地回到校园内，却不知往哪走。最后站到我们班级的菜园子里，我恼怒地发现，对着我们亲手侍弄的菜又有太多欢声笑语浮现，泪还是下来了。事后丁铭昊妈妈说儿子是一路哭回家的，她还以为是考试没考好，一问才知是舍不得大家。

第二天，明知教室空无一人还是习惯性放下包去教室看一眼。天！安静坐座子上的家伙们吃吃地笑了起来。我又喜又酸:“你们几个怎么在这里？”叽叽喳喳的小麻雀们:“我们来把每个人座位上写名字啊！哈哈！”“我们看到你上楼来。”我把毕业证拿到教室来写，围我身边来，司沐祺问:“你们说曹老师长发好看还是短发好看？”我不抬头，猜到我很久不理发，自己都嫌弃头上一堆草，必是想说长发好吧。“嘻嘻，我觉得长发短发都好看。”这家伙，我扑嗤笑出声。

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    那么暖心。二天路近的同学来串门。我倒水，他们赶紧来端杯子，我以为很幼稚的孟正奇说:老师我们本来说要帮你做家务的，现在还要你忙着服侍我们。于是愉快地决定整理书房就交给他们了，也勿庸客气，烧饭前的准备工作，剥黄豆，掐豇豆我都下放权力给汪锦绣卢梦晗汤逸筠了。切了点芒果丁，孟同学说吃好了，又端回一半叫我吃，其实人多芒果就那么点哪里会吃好了。小小的一块蛋糕别人早已受不了甜品的诱惑开吃了，刘旭航推给我说他不吃。我居然想到蒋勋先生说的，让别人舒服的，最后又与别人拉开差距的，可能就是教养！细想了下，这几个家伙家里都开店，又是男子汉，可能已学会待人接物，懂得体贴他人了。我在厨房里与大龙虾奋战，剥到只剩点带壳的虾仁，司沐祺不敢剥虾头，就用巧劲掰大钳子，又烧了个西红柿炒蛋。刘同学要进厨房炒黄豆因油星四溅被我撵出去了。油锅里热油都冒烟了，我正准备煎鱼，司马同学又站旁边说，把鱼切几刀（打花刀），鱼肚子里塞上蒜子生姜更好，问我买姜蒜了没。我目瞪口呆，完全没有，于是赶紧放弃烧鱼。每个菜，怕难吃，都放上几勺老干妈，我蹩脚的厨艺最后居然被大家很给面子又夸张地称赞:五星级大厨。于是我自信心也暴涨。

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      隔天看到班上家长发的————“孩子的成长过程中，对他影响最大的依次是老师，父母，好朋友，同学，及一起的玩伴。好的氛围对孩子的习惯养成和品行的塑造肯定是非常重要的，良好氛围里生活学习的孩子，相互影响下肯定会被引导着积极向上。就是成年人，他的生活方式，性格操守，处世之道，都会和他天天的生活环境，朋友圈子息息相关，何况孩子，潜移默化的作用是非常大的。”  心内钦佩之极，觉得一班家长非一般。

      在经过图书馆时，呼啦啦一大帮毕业后的快乐流浪儿都站人行道边，我停下车，话痨们立马围过来七嘴八舌，祝洋嗓门最大:老师你骑个摩托真是彪悍哪！笑望着一张张元气淋漓的脸，离别的阴霾一扫而空:都住得这么近，群里吆喝一声就是一大波损友来图书馆，何需伤感！