周日的下午九九和她弟弟在客厅里玩耍，我坐一旁的沙发上看书又兼顾照看着他们二人。
姐弟俩一直盘桓在电视墙下捣鼓着摆放在那的一众玩具和杂物，不亦乐乎。这些物什多是九九更小时的玩物，如今几乎都被她“遗弃”只是偶尔能被她再次“宠幸”，不过又都成了二宝的心爱之物。
九九比弟弟大三岁多，平日里多是自己玩，不怎么主动和弟弟一块倒腾，不过弟弟很是喜欢姐姐。我看书又看着他们，这一时刻的周末显得特别美好！
“爸爸，你管管弟弟咯！他把东西搞得到处都是，乱七八糟的。”九九见弟弟什么都要玩又玩不久且扔得到处都是很是“义愤填膺”，可又无法制止他，于是朝我大声嚷嚷着告状，却全然不记得她同样年月时相同的行为，即便现在也是如此。
“弟弟太小了，他现在就喜欢这样玩。等下我们再收拾算吧。”二宝这时候探索欲望极强，又在学习爬行和站立的阶段，行动能力的增强让他时常很是兴奋。九九则通过幼儿园一年多的学习，已略通些道理，但又未必真正懂道理，也就有了眼前的“矛盾”。我一时也不知如何“调解”，大小皆不能通，于是只能以“和稀泥”的方式解决。
“那不可以的。老师说不乱扔乱放的，要保持整洁的。弟弟把这里都弄乱了就不整洁了。乱七八糟可不行！”九九可是“得理不让人”的，嘴里一直强调不能“乱七八糟”，见我安坐如钟无所作为颇有些不满，于是搬出了幼儿园老师的训导。
“那怎么办呀？弟弟想要玩这些东西，你不让他玩的话他肯定会哭闹的。你喜欢弟弟吗？我们得让弟弟开心不是？”既然“稀泥”和不成，我就只能对九九动之以情了。
“我喜欢弟弟呀！我也喜欢妈妈，爸爸，外外，嗲嗲的。可是也不能乱七八糟呀！到时候他又不会收拾的！”尽管顺着我的话题走了走，但完全没忘记自己在坚持的事情。
“那等下弟弟不玩的时候，你帮弟弟收拾好不好？你现在可是爸爸妈妈的小帮手。”趁她最近热衷于做爸爸妈妈的小帮手，或许可以绕绕她。
“不要！爸爸，你和我一起才可以！”人小可精灵着，反正不忘拖我下水。
“为什么呀？收拾玩具你会做呀，怎么还要爸爸帮忙？你不是爸爸妈妈的好帮手吗？”
“好累的，我一个人。弟弟扔得到处都是，爸爸你和我一起！”她理直气壮地冲我抱怨道。
“那好吧！等下爸爸帮你。”
见我愿意和她一起收拾，九九就不再对我念叨了，她回过身又继续坐弟弟身边也跟着玩了起来。二宝有着姐姐陪伴玩得更起劲了。
我想我儿时与我的弟弟应是少有这些“纠纷”，一是没那么多玩具，二是乡下的房子比现在大也就没这些讲究。
时光匆匆，年少的不再年少；当下缓缓，一双儿女近在眼前，无所谓烦恼，一切皆幸福事。
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