王爱丽 二级心理咨询师 高级教师 洛阳（2021.1.24）分享第1451天
期末试卷昨天已基本改完，今天上午下午，多次打开智学网，想查看孩子们的成绩，可直到此刻也没看到结果。
觉察一下情绪，还是挺平静的。本次考试，我改的是第4小题——理解默写，感觉各个学校学生的默写情况也大差不差。从零分到满分8分，得哪一个分数的人数都不算少。整体看孩子们还是背诵了，只是理解得不到位，张冠李戴，错字别字比较多。
孩子们也不容易。
毕竟是一学期结束了，虽然一张卷子的成绩，不能和孩子们的学习所得划等号，但毕竟考的是本学期所学相关内容，还是能看出孩子们掌握情况如何的，很想知道孩子们的成绩。也特别希望，每个孩子都对自己的成绩比较满意。
“分分，学生的命根儿”，这句话，现在感觉似乎要改为：“分分，家长的命根儿；分分，学校的命根儿；分分，老师的命根儿。”
一次考试成绩并不能反映学生未来的走向如何，发展如何。只要有向上的动力，不在乎成绩，也是值得点赞的。如果家长和老师，为了分数，扼杀了孩子们学习的动力，会给孩子们的成长造成很大影响。
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