今天我们继续阅读《如何高效学习》这本书。这本书主要介绍的是用整体性学习法进行学习，总共有五个步骤，分别是获取、理解、拓展、纠错、运用。前面要我们已经介绍了信息获取和理解，今天我们继续来聊聊如何进行信息拓展。
我们经常会遇到这样的情况，看了很多书，学了很多知识，但过几天就忘了，知识换个场景就不会用，很多时候都是事后才想起原来当时自己可以如何如何做。如果你也是这样，那就说明你对获取的知识还没有深入理解，而深入理解的标准就是能将知识进行拓展。
一、那什么是知识的拓展呢？
其实，所谓知识拓展，就是在两个或两个以上的知识之间，搭建起联系的桥梁，当这个桥梁足够坚固，看到其中一个知识点，立马就能想起另外一个知识点，那你就是学会了知识的拓展。
知识的拓展非常重要，这也是区分普通人和高手的分水岭。80%的普通人看完一本书，会把书中的知识忘得一干二净，20%的人能够用自己的话把知识讲出来，完成信息的初步理解，而仅有2%的人，能够将知识进行拓展，搭建起知识之间的桥梁，不断提升自己的认知和能力。
二、那我们应该如何提升自己的信息拓展能力呢？
我结合《如何高效学习》这本书中的内容，将信息拓展梳理为5个步骤：
第一步，以我为主。什么意思呢？也就是我们读书、学习时的一个心态，一定要调整过来。以前我们在学校的时候，基本上是以老师、以书本为主，老师和书上讲的都是对的，而且老师讲到哪里，说这个知识点可以用在什么地方，我们都深信不疑。确实，在学生阶段，因为我们的认知能力以及每个人的身份都是学生，大家都一样，因此以书和老师为主没有太大问题。但关键是当我们长大了，每个人的成长经历都不一样，从事的工作也不一样，同样的知识适合你，但不一定就适合自己。因此，我们需要调整对信息，对知识的态度，要以自己的需求为主，我们需要什么，就去学什么，而且要学会去质疑，也就是想想，这个知识真的适合我的吗？
第二步，提炼模型。当遇到触动我们的知识以后，我们需要将该知识用自己的话讲出来，但到这一步还不够，因为就算用自己的话讲出来以后，信息量还是太大，很容易忘记，这个时候，我们需要将我们复述的内容再次提炼，缩短为4-10个字，比如我们熟悉的黄金圈、smart原则等这样的模型。
第三步，关联案例。这一步主要分为两个部分，一部分是关联自己的案例，另一部分是其他案例。自己的案例不用细说，这个每个人都不一样，大家只需要静下心来认真想想有没有和知识点相关的经历就可以了。这里重点讲下其他案例。很多人都说，我不知道有什么案例啊，脑袋里面一片空白。其实，不是你没有案例，而是你缺少思维引导，只要稍微进行方向性的引导，很多人都可以梳理出相关的案例。引导词就可以从时间和空间两个方面开始，时间引导词包括：古代有没有相关的案例，现代呢？空间引导词包括：在宇宙里有没有类似的案例，自然界？国家？社会？中国？我身边？等等。当然，你还可以梳理出很多自己独特的引导词，帮助自己多渠道想出案例。
第四步，关联知识。这一步主要是在不同的知识之间建立桥梁，主要有三个方面。第一个方面是背景知识，也就是想想，这个知识是如何被提出的，有哪些实验或者故事，也就是问问为什么会得出这个知识？第二个方面是横向知识，也就是想想类似的知识有哪些，或者有哪些相反的知识点。第三个方面是纵向知识，也就是在不同领域间思考，有没有类似的说法，比如在读书领域的读书方法，在商业领域是否也有类似的说法？
第五步，运用场景。我们学知识的最终目标是什么？当然是在现实世界中进行运用。但是，这恰恰是我们很多人达不到的境界，书中的知识讲得很好，但是一旦到用的时候就根本想不起来了。这其实是因为我们在学习的过程中，没有提前预设应用场景。解决办法也很简单，就是思考下，这个知识点，我以后可以用在哪些地方，思考当我以后遇到某个场景的时候，我可以如何做？
第六步，注意边界。任何知识其实都不是万能的，都有它应用的边界。我们在学生阶段，很多人都养成了书中讲的都是对的认知，于是很多知识不假思索的就用在任何地方，结果在某个领域知识没凑效，就觉得知识无用。比如知识提炼这个方法，确实很好，但是也不是万能的，它适合用在深度阅读的书籍，但当我们读书的目的是娱乐放松的时候，就不适合用这个方法了。
第七步，归纳分类。碎片化的学习会让我们沉浸在无穷无尽的知识中，让学习的知识不成系统，因此，我们在学习的时候就要有意识的搭建我们的知识体系，而搭建知识体系的关键，就是要对知识进行分类整理，将同类的知识进行归类，可以按照what、why，how的格式进行分类。当我们把同类知识按照2w1h模式梳理完了，我们对该领域的知识体系基本上就建立了，这样就会比碎片化学习效果好得多。
好的，当我们对知识完成拓展以后，我相信你对这个知识已经有深刻的认识了，那后面的应用其实也是顺理成章的事了。
不过，我觉得上面这一大段文字还是比较繁琐，当我看完一本书，很难想起要这样做。因此，我建议把上面的文字整理成为卡片写作清单，引导自己养成深度思考的习惯。我的读书卡片思考引导清单如下：
一、见:
知识来源：
涉及问题：
答案复述：
提炼模型：
二、感
相关案例：
个人案例：
三、思
背景知识：
相关知识：
四、行
运用场景：
应用边界：
归纳分类：
如果对于每个触动我们的知识点，都用这个”见感思行”清单进行思考，那我们的认知和能力一定会得到快速提升
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