《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。《论语》共20篇。
俗话说读懂一本《论语》走天下，即它所蕴含的道理对我们的生活、工作、教育都有指导作业。
近期自己都到只言片语体会如下：
1.【绘事后素】子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮（巧笑倩兮，美目盼兮：出自《诗经·国风·卫风·硕人》），素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商（商：即子夏。）也！始可与言诗已矣。”
“绘事后素”如何理解，一张画完成后才显出素色的可贵。画画，将整张纸填得满满的，多半没有艺术价值。以此比人生，就是由绚烂归于平淡，不迷于绚烂，不过分张扬，不锦上添苑，坚持平淡的本色。
教育孩子，需要绘事后素，让孩子有一颗朴素洁白的心，让孩子在洁白底色上去描绘绚烂的人生。同时家长的教育不可急功近利，过于焦虑和比较，每个孩子都是一棵需慢慢浇灌的小树重点培养他的素心，而父母也需要学习和成长，才能给予孩子更好的爱。
2.子曰：“君子上达，小人下达。”
君子和小人都可以通过勤奋努力来实现自己的目标，但是君子是走大道，所谓君子爱财，取之有道，它的成功更加长久；而小人的成功是通过不择手段达到的，会被后期留下隐患，这种成功很难持久。 而教育孩子需要导之以正，立志高远，学习圣贤思想，激发孩子心中无限的宝藏，通过立志，修身，齐家，治国，平天下，内圣外王。
3. 子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”
古代人学习是为了完善自己成就大我，而现代人学习是为了装点门面，给别人看,得到他人的认可，作学问作为获取名利的途径。 需要思考的事，教育的价值观到底是什么？培养孩子是为了让她的生命绽放，实现它的价值，还是满足家长的功利心和虚荣心，现在大多数父母对待孩子的方式，何尝不是有一种功利心和虚荣心在里面，当孩子考的成绩好的时候，就会心生喜悦，当听到孩子考的不好的时候，就会觉得很难受，教育孩子的方式也总是以说教的方式，却很少真正打开孩子的心门，像朋友一样去沟通。父母的格局和境界，最终决定孩子的未来，当大家有为国教子的意识，必然将孩子培养成顶天立地，浩然正气的人。
4. 蘧伯玉（春秋时期卫国大夫。）使人于孔子。孔子与之坐而问焉，曰：“夫子何为？”对曰：“夫子欲寡（寡：减少。）其过而未能也。”使者出。子曰：“使乎！使乎！”
夫子欲寡其过而未能也
夫子每日反省想减少自己的过失，但还未达到。 古之圣人尚且如此，今人更应该每天反省自己的过失。
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