案例
一位妈妈问我，孩子每天晚上10:30还在写作业，老师布置的作业多得吓人。一年级每天要临摹两篇字帖，还有英语作业是在一个app跟读，语速极快，连我都跟不上，老师让跟读，还要写。我每天给孩子搞作业到精疲力尽。他现在每天能拖就拖，写几个字就不写了，现在连上学都不想去了，每天早上不起床，那个费劲叫啊！怎么办啊！要崩溃了！
对于一年级的孩子来说，他们的作业及使用的工具需要符合这个年龄段孩子的特点，否则无法发挥作业应有的作用。很多父母都可以看到这一点，但却没有勇气反抗。
对于这种情况，我的建议是，一方面，私下与老师就孩子作业完成困难的问题进行沟通，另一方面，不要求孩子一定完成老师布置的作业，而是按照孩子自己的学习进度，慢慢前进。如果学校按照一米的速度前进，那么我们就按照50厘米的速度前进，频率快点，慢慢就追上了。作为父母，我们要有勇气跟老师说：他完不成作业，您也不用管，我会让孩子跟上进度的（老师需要关注的是班级全体学生的成绩是否达标，而我们需要关注自己的孩子愿不愿意学习）。
这是我们的孩子，我们需要对自己的孩子负责！！
师生关系，如同亲子关系，不好经营。良好的师生关系需要智慧，更需要学习。盼望对老师选拔的门槛增高，懂得儿童心理学，能够理解和关爱孩子，应该是老师的第一能力；盼望孩子们可以真正受益于老师，成就学业；盼望父母可以帮助孩子建构与老师的关系，顺利度过难关。老师亦父母，父母亦老师，目的都只有一个，成就我们的孩子，使之成才……
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