现在过的每一天，我总是会放眼到未来的某一天。会在那一天里，回望这真实的一天，是一种什么感觉？是庆幸，是幸福，还是幼稚呢？也许，至少在当下来说是必要的吧。
疫情一直反反复复，我们都习惯了这样一松一紧的生活。和习惯地震一样，动感来临，会继续做事，继续睡觉，心态超好。
下午3点，我们还在畅想着这个周末可以怎么过，就接到群里通知：老师们暂缓离校，一切听从安排。接着又发来第二条：学生也暂缓放学，听从安排。好吧，安心去上托管，因为不知道放学时间到底是多久。
这是我上得最过瘾的一次托管。带了一盒芝麻酥去教室，过关一个发一块。那香味，惹得吃货们更有劲儿。
每个孩子都是面批，每个孩子的错误都得到一定的帮助。还可以和每个孩子调侃一番，那些真的不明白的孩子，一问就知道，也很耐心的与他们解释。那些计算不认真的，读题不认真的，都只有循循善诱。一小伙子三位数乘两位数属于套路大乱，只有给他一步一步地讲，再一步一步的练习。只是这小伙子的主动精神还缺乏，需要我盯着他。
到了最后，有些孩子改错需要改好几遍，也眼馋地看着那芝麻酥。我呢？觉得他们不应该得到。因为我的奖品是奖励先进，而不是吃大锅饭。但是，我又担心没有吃到的孩子记仇，所以后面又端着芝麻酥，给没有吃到的孩子发放，说这是鼓励品，是加油品。
我从3点50分上到了5点10分。接下来是语文老师上托管。动作快的孩子早就完成作业，在看书了。
操场上已经拉起了警戒线，分成了好些通道。后勤老师和体育组老师已经在忙活了，是的，要全校做核酸检测。
回到办公室，不知道这放学的时间到底是何时。后勤的在考虑师生的晚餐，因为没有准备，所以不能准点开饭。学校准备了面包和臊子面，孩子们一听就很开心。家长们也很支持工作，都在表达自己的谢意。
时间一分一秒地过，孩子们在教室里开始玩起了花样。看电影的居多，表演节目的，做课间操的，都有。我们笑称这是晚自习，孩子们从未有过这样的体验，兴奋的居多。
班里孩子看电影《中国医生》，我也坐在一边看了一小会儿。我坐在后面，君怡将凳子挪到我旁边。我们边看边小声聊，我说医生的意义就是让人好好活着，老师的意义就是让人活得更好。君怡说：“我就觉得我没有意义。”我说：“你有啊，比如每次的作业你都想全对，都想尽力做得最好，这不是有意义吗？”有些情节，孩子们会自发鼓掌，千寻还会转过身来说：“老师，你要鼓掌哦。”我就将声音鼓得很大，让她听见。
臊子面来时，离做核酸还有30分钟。不敢让孩子们吃太多，有些孩子说不吃，我夸他们自律，可能是因为吃了面包的缘故，也可能是不喜欢吃面条的缘故，还有可能是想要节食吧。我知道其实有一些孩子，很想吃那热气腾腾的臊子面的。
去到操场，一年级的孩子基本结束。组织井然有序，都在安静等候。我被临时抓取做志愿者，就是将收集到的样品按照班级绑在一起。这是一项轻松的工作，只需要对一下那些条形码即可。我终于走进了这项工作里，看医生的操作：双手消毒、撕开棉签、采取液体、放入试管内，封好。每一个都是如此，不增不减。我问医生：“今天工作了很久了吧。”她说：“是，早上很早就开始准备了。”
全校做完，近11点了吧。等到全部撤离，可能也就12点了吧。
朋友圈里，都在晒这样日子，都在赞叹这样的速度。
现在，宅家，安心度周末，是最好的抗疫方式。
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