家里电子琴一直在角落里吃灰,昨天收拾东西拿出来插上电,玖月立马跑过去说要“弹钢琴”。拿出自己的钢琴谱坐在那弹着玩,我一看这得赶紧培养她弹琴的兴趣,我说:玖月,你来教我弹钢琴吧!她立马做好模仿老师的样子教我,等会高先生也过来求教,我就去做别的了。
她自己弹一会儿又去翻会书看,等会又去弹,我看见她手型不对说:玖月,老师说你弹琴的时候手型保持的特别好,你现在手型不对!高先生这时候小声对我说:早上你发给我那个视频,你自己看了没有?我说:看了!高先生说:那你现在在做什么?我不好意思的笑了。
练琴放弃很容易,坚持却很难。。早上那个视频讲的是一个妈妈自从女儿开始学琴,她也跟着一起学,女儿练琴她就盯着,时间长了女儿告诉爸爸说最怕的就是弹琴,过得不开心!妈妈听完很伤心,开始调整策略,自己不再盯着女儿练琴,她从几个方面改变让女儿又重新爱上了弹琴。
第1个方法:妈妈不再陪练!忍住时刻想纠错的心和嘴!第2个方法:让老公做桥梁,妈妈把练琴的要求告诉爸爸,让他去提醒孩子。在孩子的心中,爸爸是不懂钢琴的,爸爸是作为一个观众的角度来给的意见,孩子并不排斥!每次到练琴的点,爸爸都会说女儿你来给我弹一首吧,并不是说你去练琴吧。只要是女儿一弹琴爸爸就拼命的夸各种彩虹屁奉上!第3个方法:就是人为的给孩子增加成就感。跟老师商量,放慢课程的节奏,减少课后的作业。减少到每周只练一个曲子。然后调整上课的顺序。让老师上课带孩子过继将练琴的曲子,让孩子在课堂上熟悉的七七八八了,然后再回家练曲子。孩子再回来练的时候,难度就小了很多,下次再去上课的时候就胸有成竹。然后因为他弹得很好啊,老师不断地又鼓励他,肯定他。他的自信心又得到了满足,这是一个良性的循环。
正向鼓励永远比纠错重要,这点高先生一直做的不错!无论孩子还是大人都需要别人的认可,我参加了一个训练营,今天有一个的任务是找到自己朋友圈给你的印象词,在导师班的姐妹那里被夸的飘飘然了,满满的能量感,感恩遇见!
爸爸当学生









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