今天听到这句话，让我突然想到一件以前发生的事情，心疼。
有一次，我班级的学生在校长办公室门口出成脏，正好两个副校长都在。就把这个孩子痛骂一顿，然后在过几天后的家长会上，其中一个副校长也是我班级的任课老师，他旧事重提。我看见那个家长简直是面红耳赤了。
在这个事情中，我们所有的成年人都把孩子说脏话当成是孩子的问题。就针对这个问题骂孩子，说孩子，在当众批评孩子，看起来是提醒家长要好好教育孩子。但我感受到的是孩子的自信心受到了巨大的打击，这个孩子妈妈一定对孩子也有很多的愤怒，自己也很羞愧。
这样的处理方式，没有赢家。孩子和孩子妈妈都受到了伤害和羞辱。
自从这个事件后，这个孩子慢慢没有以前那么“嚣张”了。在成人眼里，这个孩子无礼貌没素质没教养，问题很多，必须要严厉打击和批评，连带着父母一起挨批。于是在权威的反复打击下，孩子看起来果然被教育好多了，至少不再经常吐脏话了。
我看到的是孩子是没有那么“嚣张”了，但她的热情也在逐渐减弱。我原来感觉她是一个充满活力的人，虽然说话带脏字，但现在经常倒头趴在桌子上睡觉，没有那么的有活力了。我不知道是不是那个事情的后遗症，孩子在成长过程中经历了那么一件众人皆知的丑事打击后，慢慢失去活力也许是正常的。
孩子说脏话是孩子遇到了问题，孩子本身没有问题，孩子依然是好孩子。我们一定要有这样的观点，才能善待孩子。
这个孩子平时遇到老师其实是非常有礼貌的，总是会打招呼的。比起大部分的孩子她都有礼貌。只不过她遇到了情绪起来的时候就会有爆粗口的习惯。这个习惯的形成如果去细究原因，应该是成年人要承担主要责任。
据我了解她父母关系不好,经常吵架，到离婚的边缘。在这样的家庭氛围下，这个孩子内在肯定有很多的恐惧担心害怕压力等情绪，她用一种爆粗口的方式来发泄她内心无法与别人说的那份痛苦。同时，她妈妈也是个容易情绪激动的人，当情绪起来的时候语言也会失控。也就是说这个孩子学习到的表达情绪的方式就是这样，她的养育人就是这样以身作则的，她没有学到其他更有素质的表达方式。如果这样看来，孩子其实是个受害者，但我们却认为孩子有问题。
孩子在一些行为上有偏差，不符合成年人标准的方式。我们依然要去看见孩子即使有这个那个的不良行为，他依然是个好孩子，他没有问题。他现在是遇到了问题，我们成年人要与他一起去面对问题，或许会发现，真正有问题的可能出现在成年人那里。父母是原件，孩子是复印件。孩子出现问题，更多需要反思的是成年人。但现在社会普遍是成年人病了，孩子在吃药，苦啊！
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